목차
학년 : 4-2
교과명 : 수학
단원 : 5. 사각형과 도형 만들기
본시주제 : 사다리꼴 알아보기
학습목표 : 사다리꼴의 개념을 이해하고 그릴 수 있다.
수업자료
교과서쪽수 : 수학 : 60~61쪽 수․익 : ~쪽
문제 파악 하기
문제추구 및 해결하기
적용 및 발전
정리
교과명 : 수학
단원 : 5. 사각형과 도형 만들기
본시주제 : 사다리꼴 알아보기
학습목표 : 사다리꼴의 개념을 이해하고 그릴 수 있다.
수업자료
교과서쪽수 : 수학 : 60~61쪽 수․익 : ~쪽
문제 파악 하기
문제추구 및 해결하기
적용 및 발전
정리
본문내용
인가요?
☞가, 나, 라입니다.
-그럼 ‘다’사각형은 어떻게 하면 사다리꼴이 될 수 있을까요? 선을 그어서 사다리꼴로 만들어 봅시다.
▶‘나’그림이 여러 개 그려진 커다란 모눈종이를 칠판에 붙이고 학생들이 다양한 방법을 통해 사다리꼴로 고칠 수 있게 한다.
7′
모눈종이
*답에는 여러 가지가 있을 수 있다는 것을 알려주어 다양한 방법을 생각하게 한다.
정리
학습 내용 정리 및 과제
-오늘은 사다리꼴에 대해 공부하였습니다. 사다리꼴이란 마주 보는 한 쌍의 변이 서로 평행인 사각형을 말합니다.(PPT로 정리)
-오늘 배운 것을 복습하고 생각하면서 익힘책 ~쪽을 풀어서 내일 아침 학교 올 때 갖고 오세요.
3′
차시예고
-다음 시간에는 평행사변형에 대하여 공부합니다. 가위와 색종이를 준비해 오세요.
☞가, 나, 라입니다.
-그럼 ‘다’사각형은 어떻게 하면 사다리꼴이 될 수 있을까요? 선을 그어서 사다리꼴로 만들어 봅시다.
▶‘나’그림이 여러 개 그려진 커다란 모눈종이를 칠판에 붙이고 학생들이 다양한 방법을 통해 사다리꼴로 고칠 수 있게 한다.
7′
모눈종이
*답에는 여러 가지가 있을 수 있다는 것을 알려주어 다양한 방법을 생각하게 한다.
정리
학습 내용 정리 및 과제
-오늘은 사다리꼴에 대해 공부하였습니다. 사다리꼴이란 마주 보는 한 쌍의 변이 서로 평행인 사각형을 말합니다.(PPT로 정리)
-오늘 배운 것을 복습하고 생각하면서 익힘책 ~쪽을 풀어서 내일 아침 학교 올 때 갖고 오세요.
3′
차시예고
-다음 시간에는 평행사변형에 대하여 공부합니다. 가위와 색종이를 준비해 오세요.
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