노란책 제2장 탐구식 역사교수모형의 재인식

목차

제2장 탐구식 역사교수모형의 재인식

Ⅰ.머리말

Ⅱ.탐구식 역사교수이론
1.설명식 수업에 대한 대안

Ⅲ.탐구식 역사교수이론에 대한 비판
1. 사실적 역사지식의 중요성
2.‘역사적 사고력’의 의미와 한계
3.‘내용’과 ‘과정’의 관계

Ⅳ.‘이해’와 ‘재미’를 중시하는 역사수업
1.내용의 ‘의미 있는’ 이해
2.현장 적용의 문제

Ⅴ.맺음말



☆수업모형
6차 국사(상), 교육부, 1996
Ⅳ.중세사회의 발전
　2.중세의정치적 변천
　　(3)무신 정권 시대
　　　무신정변
　　　　문제인식
　　　　가설설정
　　　　자료수집
　　　　검증과정
　　　　결론도출 및 적용

본문내용

귀족들은 계속적인 혜택을 받고 있어 불평과 불만이 쌓여 가고 있었다.
3.·이자겸의 난
- 문벌귀족들의 권세가 날로 높아지면서 이자겸은 예종과 인종 때에 거듭 외척이 되어 그 세력이 왕권을 능가할 정도였는데 이에 만족하지 못하고 인종을 폐하려다 인종이 이를 염려해 사전에 제거하려 하였다. 이에 척준경과 궁궐에 침입해 인종을 죽이려 하나 척준경과 사이가 벌어져 척준경에의해 죽임을 당하였다. 이자겸의 난은 고려 전기의 문벌귀족 사회가 붕괴되는 발단이 됨.
·서경천도 운동
- 왕실의 권위를 다시 세우고자 풍수지리설을 근간으로 하여 묘청의 서경천도 운동이 일어났는데 당시의 실권자였던 김부식을 비롯한 개경파와의 대립에서 패하게 된다. 묘청의 서경천도운동은 문벌귀족 사회 내부의 분열과 지역세력간의 대립등이 얽혀 일어난 것으로 귀족 사회의 페단과 모순을 드러낸 것이었다. 이후 정권을 장악한 김부식 등 보수적 무벌 귀족들은 자신의 세력을 더욱 강화하여 문신위주의 문벌 귀족 체제를 굳혀 나감으로써 마침내 무신 정변일 일어나는 배경이 되었다.
결론도출 및 적용
무신정변은 이전의 문벌귀족시대에 모순으로 동요하던 사회에서 차별받고 멸시당하던 무신들에 의해 일어난 것이다.

키워드

탐구식,   역사교육,   수업모형