간호학에서의 건강

목차

1. 건강의 정의

2. 건강지표

3. 적정기능수준

4. 건강의 개념 및 건강을 결정짓는 요인들간의 인과관계에 관한 모형

5. 건강행동

6. 건강관련 이론

본문내용

사색에 기초를 두고, 인간이 가진 잠재력에 관심을 가진다.
5) 계획적 행동이론
① 이 이론은 합리적 행위 이론에 행동통제신념구조가 추가된 것으로 태도와 행위를 관련지어 설명하였고 규범적 신념이라는 사회적 요인을 추가한 것이 건강신념모형과 다르다.
② 계획적 행동이론에서는 행동을 위한 행동의도가 결정요인이 되며, 의도를 위해서는 행동에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동 통제가 가장 강력한 예측인자로 고려되는데, 지각된 행동통제로부터 의도를 거치지 않은 직접적인 행동과의 연계가능성도 제시하였으며 행위변화를 궁극적으로 신념의 변화로 보아서 어떤 행위를 수행하려면 행동신념, 규범적 신념, 통제신념이 있어야 한다고 하였다.
- 행동신념: 어떤 행위가 특정한 결과를 이끌어 내리라는 행위에 대한 신념과 평가
- 규범적 신념: 주변의 사람이 자신에 대해서 무엇을 해야 하며 무엇을 하지 말아야 한다고 생각하는지에 대한 대상자의 신념
- 통제신념: 행동통제에 대한 신념
→ 신념은 태도를, 태도는 의도를 그리고 의도가 행위를 일으킨다는 원인적 연결을 제시하고 신념-태도-의도- 행위, 의도에 따라 행동이 일어난다고 보았기 때문에 의도는 다시 세가지 요인에 의해 결정된다고 보았다.
- 행동에 대한 태도: 어떤 태도, 대상에 대해 개인이 반응하는 소인으로 감정을 갖고 있으며 학습에 의해 변화하고 행동의 소인이 되며 특정대상에 대해 좋아하고 싫어하는 감정을 나타내는 선호적 특징을 가진다.
- 행동에 대한 주관적 규범: 주어진 행위를 수행하는 것에 대해 대상자가 주변사람들의 자신에 대한 기대감을 주관적으로 지각하는 것
- 지각된 행동통제: 특정한 행동수행의 어려움이나 용이함을 지각하는 정도
6) 사회학습이론
① 사회학습이론은 행동의 결과가 되는 과정이 인간의 인지과정을 거쳐 강화에 이르게 되는 것으로 보는 이론
② 환경과 행동이라는 측면 외에 인간의 인지적인 측면이 인간의 행동을 결정하는 요인에 포함된다.
③ 환경과 행동과의 관계는 인간의 인지적인 능력과의 상호작용을 하는 관계이며, 이 세 구성 요인들간의 상호작용에 의해 인간의 행동이 결정된다고 본다.
7) 건강통제이론
① 건강통제이론에서는 사람들이 자신들의 행동의 결과에 대해 어떻게 생각하고 있고 그 결과에 어느 정도 가치를 두는가에 따라 행동을 예측한다고 보는 이론이다.
② 이 이론은 개인의 행동이 어떤 특별한 상황에 있어서의 특별한 기대 혹은 비슷한 상황에 대한 과거 경험에 따라서 비교적 일관성있게 행동양식을 추구하는 것으로 이 행동양식은 기대와 강화가치의 정도에 따른 행동의 소재가 자신에 의해 조절된다고 보는 내적통제와 타인지향적인 외적통제위로 구분된다.
- 내적통제위: ⒜ 사건을 자기행동의 결과로 인식하여 통제가능한 것으로 인식
⒝ 외적통제위에 비해서 긍정적인 결과가 초래되도록 스스로 조절하는 특성을 보임
⒞ 자신이 처해있는 환경이나 상황에 대응하며 이를 조절하고 지배하려는 속성이 강하다.
⒟ 스스로의 조절력에 더 높은 가치를 둠으로 외적통제위보다 제공된 정보나 설득에 의존도가 낮으며 목표달성을 위해서 자신의 능력이 보다 더 중요한 것을 인식하기 때문에 제공된 정보가 자신에게 유익하다는 판단이 설 때만 받아들임
- 외적통제위: ⒜ 개인의 통제를 넘어선 것, 즉, 자기 자신의 행동에 관계없다고 인식
⒝ 대인관계에 있어서 자기능력의 부족한 부분을 받아들이고 자신과 관련된 정보를 수집하여 강화를 얻기 위한 수단으로써 권위가 높은 사람에게 의존하는 경향이 크다.
8) 태도변화이론
① 태도와 행위의 관계는 상호독립적으로 분리할 수 있는 것이 아니라 태도를 통하여 행위를 예측할 수 있기 때문에 태도와 행위는 일관성있는 관계가 성립된다.
② 태도와 행위가 상호일치하지 않는 것은 환경적 상황요인에 영향 받기 때문
③ 태도는 인지요인, 감정요인, 행동으로 구성되어 있다. 태도변화는 이들 요인의 상호작용으로부터 일어난다.
④ 태도변화는 목적물에 대하여 인지하고 있는 기존의 상태에서 새로운 자극과 정보, 지식이 주어질 때 기존의 인지와 새로운 인지 사이에 불일치한 상태가 생기는데 이 때 생긴 인지의 불일치 상태에서 인지의 불균형이 생기고 이로 인해 심리적 갈등이 생김, 그러면 서로 다른 인지관계에서 심리적 갈등을 벗어나려는 반응이 나타나는데 갈등을 완화시켜려는 수단으로 기존의 인지에서 새로 받은 인지로 변환된다고 보는 것이 태도이론이다.
참고문헌
신유선 외(2004). 지역사회간호학. 수문사
박현숙(2003). 학교보건간호. 현문사

키워드

건강,   건강지표,   건강관련이론,   건강행동,   적정기능수준