치료적 간호활동

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치료적 간호활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

* 치료적 간호활동 *
♠ 정신요법
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 정신요법의 분류
Ⅲ. 가족요법

♠ 인지행동요법
Ⅰ. 원리
Ⅱ. 기본가설, 목표 및 장점
Ⅲ. 치료기법의 종류
Ⅳ. 간호과정

♠ 약물요법
Ⅰ. 투약관리
Ⅱ. 항정신병 약물
Ⅲ. 항우울제
Ⅳ. 항조증 약물
Ⅴ. 항불안제

♠ 환경요법
Ⅰ. 환경요법의 이해
Ⅱ. 병동관리
Ⅲ. 정신과적 응급

♠ 활동요법
Ⅰ. 오락요법
Ⅱ. 작업요법
Ⅲ. 미술요법
Ⅳ. 독서요법 및 시요법
Ⅴ. 무용요법
Ⅵ. 음악요법

본문내용

폭한 행위 등으로 인해 가족, 친지, 경찰에 의해 정신과적 응급으로 온다.
6. 약물중독
적당량 이상이 투여되어 중독 상태에 이른 것을 말한다.
7. 강간
정신과적 응급 처치를 요하는 상태 중의 하나이고, 산부인과적 처치와 정신과적 처치, 법적인 조치가 필요하다.
♠ 활동요법
Ⅰ. 오락요법
1. 개념과 목적
오락이란 말은 놀이를 포함하여 광범위한 뜻이 있는데 인생을 풍요롭게 하기 위한 창조적인 활동을 말하며, 오락요법은 오락과 여가를 통해 대상자의 삶의 질을 높이기 위해 계획된 목적적인 개입이다.
2. 오락계획과 진행과정
1) 오락 프로그램의 계획
ㆍ오락의 방법을 알아야한다.
ㆍ활동의 레퍼토리를 계획해야 한다.
ㆍ규칙적 계획과 특별계획을 준비해야 한다.
2) 진행과정 및 간호사의 역할
(1) 간호사의 역할
ㆍ대상자의 협조
ㆍ오락참가
ㆍ오락 진행 중의 개조
ㆍ오락 진행 중의 사고방지
Ⅱ. 작업요법
1. 개념과 목적
작업요법의 목적은 크게 진단적 목적, 치료적 목적, 재활의 목적이 있으며, 세부적으로는 새로운 흥미를 창조하고 과잉에너지를 발산하며 불안을 해소하고 주의력을 증진하며 자기표현의 기회가 된다.
2. 계획과 진행과정
1) 장소
특별한 작업 요법실에 가서 할 수 있는 것과 실내에서 할 수 있는 것이 있다.
2) 재료 선택
작품을 완성하는데 너무 오랜 시간을 필요로 하지 않는 것을 택하여서 도중에 주의력이 산만하게 되는 것을 피하여야 한다.
3) 작업요법의 효과
수예, 뜨개질, 장난감 만들기, 신발 만들기와 같은 작업요법을 하고 있는 동안에는 대상자의 정신이 작품에 옮겨져서 자극하거나 진정작용을 할 수 있다.
Ⅲ. 미술요법
1. 개념과 목적
미술요법은 그림요법만을 의미하는 것이 아니라 조소, 서예, 공예, 디자인 등 미술의 전영역을 포함한다. 미술요법의 가치는 대상자 자신이 제작하는 회화의 과정 자체가 그 사람의 무의식의 창조적 능력을 증가시키고 감정의 통합에 이르게 한다는 점이다.
2. 계획 및 진행과정
1) 대상
모든 연령의 대상자, 신체장애자 및 정신박약아, 입원한 대상자, 외래 대상자, 가족치료
2) 적용의 결정 그 대상자가 가지고 있는 욕구나 적응수준이 미술활동에 적합하다고 판단되었을 때 무리없이 유도해야 할 것이다.
3) 진행
1회에 약60분에서 90분 정도로 매주 1~2회 정도 실시한다.
4) 행동 및 작품의 감상ㆍ평가
대상자 그림의 해석적 시도에 앞서 유념해야 할 일은 첫째로, 치료자는 그림요법시간에 참여하여 대상자에 대한 제행동을 관찰해야 한다. 둘째로는 그 그림을 그린 대상자의 성과 연령에 따른 다른 심리학적 의미를 나타내고 있기 때문이다.
Ⅳ. 독서요법 및 시요법
1. 독서요법
1) 개념
독서요법은 읽을 수 있다는 자료로써 대상자를 치료하는 것으로 글 혹은 말이 하나의 상징적인 표현이라는 것에 근거를 둔다.
2) 기본기법
(1) 도서의 선택
읽을 자료를 선택할 때에는 대상자의 취향에 맞는 책을 선택해야 한다. 즉 지적능력이나 교육적 배경, 그리고 병 전에 가졌던 흥미에 적합한 책이어야 한다.
(2) 진행과정
독서를 통해 자신을 탐색하는 4단계가 있다.
ㆍ인식: 작품이 말하려고 하는 바를 대상자가 지각하는 것
ㆍ고찰: 책을 자세히 살펴보는 활동
ㆍ병렬: 읽은 책으로부터 받은 두 가지 이상의 인상에 대한 자기인식과 고찰의 결과로 인하여 생긴 것
ㆍ자기적용: 독서를 통해 얻게 된 통찰력을 통해 얻게 된 통찰력을 통합하고 이 통찰력을 바탕으로 개인의 생활을 조절하여 적응해 나가는 것
2. 시요법
1) 개념
시어는 인간심리 속의 충동성과 마음자세를 표출 조직하는 효력을 지닌 언어 형태일 뿐만 아니라, 이러한 능력의 시어가 배열되는 특수한 시적 리듬은 더욱 심오한 정서를 자아내게 하며 시를 읊는 사람의 심적 에너지 바로 그것을 듣는 사람에게 제공한다는 것이다.
2) 기본 기법
(1) 대상
보통 면담시 자신을 잘 표현 못하지만 글로는 잘 표현하는 사람, 고독한 사람, 위축된 사람, 소외감을 느끼거나 긴장 속에 사는 사람 등이다.
(2) 진행방법
직접 시를 쓰게 한 후 매월 말에는 그 달의 시작품을 재검토하여 치료팀의 심사를 거쳐 장원, 차상, 입선 및 토론상을 뽑고 참석한 대상자들도 비밀투표로 인기상을 뽑아 함께 시상하면 좋을 것이다.
Ⅴ. 무용요법
1. 개념
무용요법은 몸과 정신과 영혼이 일치한다는 이론에 근거를 두며 동작을 통하여 치료하는 요법이다.
2. 진행과정과 기법
ㆍ준비 단계
ㆍ비춰보기 단계(거울기법)
ㆍ표현운동 단계
ㆍ정리단계
ㆍ토의단계
Ⅵ. 음악요법
1. 개념
음악요법은 치료목적을 달성하고 정신적, 신체적 건강을 회복, 유지 및 증진하기 위해 음악을 이용하는 것이라고 하였다.
2. 음악의 효과
ㆍ유일한 감정교류의 매체로서 의사소통을 가능하게 한다.
ㆍ음악과 자기 또는 작곡가 사이에 동일감을 불러일으킨다.
ㆍ음악을 들으면서 경험 및 그 당시의 감정, 기억들이 상기된다.
ㆍ음악의 환기적, 창조적 힘에는 한계가 없다.
ㆍ자기표현의 수단이 된다.
3. 음악의 여러요소
주파수, 세기, 강도, 음색, 음정, 지속성 등이 있다.
4. 음악요법의 대상
정서장애, 행동장애, 만성장애 및 질병에 수반되는 정서적 문제가 있는 사람, 재활요법을 받고 있는 대상자, 뇌신경손상 및 정신질환자, 주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동 등이 있다.
5. 음악요법 활동
대상자의 선호도, 대상자에게 영향을 주는 특정한 멜로디 등을 고려하고, 대상자 자신이 좋아하는 음악을 들을 수 있도록 선택권을 주어야 한다.
6. 간호과정
1) 사정
간호사는 음악요법을 시행하기 전 첫 단계로 대상자의 현재 상태와 증상, 치료상황과 과정, 대상자의 수준을 파악함이 음악요법 성패에 도움을 준다.
2) 계획
치료목적과 목표를 설정해야 한다.
3) 중재
고정된 음악 그룹일 경우 대개는 인사하고 이름을 교환하는 활동을 간단히 한 후 다양한 음악활동을 한 뒤 종결시키는 활동을 하고 마치게 된다.
4) 평가
활동 후에는 매 모임마다 평가하여 계획한 활동이 대상자에게 적절한지 확인해야 한다.
* 참고 문헌
이경순, 하양숙, 김명자 외 공저(2000), 정신건강간호학(上), 현문사; 서울

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정신간호,   치료,   간호활동,   간호학