청각장애아동의 심리특성

목차

1. 정서에 관한 이론적 기초
가. Eriksond의 발달단계
2. 정서 발달
가. 사회관계를 위한 정서적 바탕
나. 정서표현의 이해 : 지식
3. 인성과 청각장애
4. 인지유형
가. 인식력/지능
나. 사려분별성과 충동성(Impulsivity)

본문내용

비율이 낮다.
다. 장독립성과 장의존성
장독립성과 장의존성이라는 개념은 사물과 그 배경을 구별하는 개인의 능력과 관계한다. 만일 구별하는데 어려움이 있다면 그 사람은 장의존적이라고 말해진다. 장독립적이고 장의존적인 문제에 관한 연구결과들은 여러 청각장애아에게서 공통적으로 발견되는 문제 행위들의 원인에 관한 많은 의문들을 낳게 했다. 연구결과들이 제시하는 바는 청각 장애 아동들의 사회-정서적 발육을 가정을 비롯한 여러 언어 및 의사소통 환경과 관련하여 재검토해 보아야 한다는 것이다. 발육지체아들에 r대한 연구결과들이 제시하는 바에 따르면 이성발달과 관련하여 인지의 영향력 역시 중요하다는 점이다. 결국 개별 정체성이나 자아의 발달은 후에 논하게 될 무수한 사회적-정서적 요인들에 기인한다고 말할 수도 있다.

키워드

Eriksond의 발달단계,   자율성 대 수치감,   주도성 대 죄책감