평생교육 프로그램, 사업 평가단계에 대해

목차

1. 평가의 단계
- 반응평가, 학습평가, 행동평가, 결과평가,
ROI

2. 평가절차
- 평가계획수립, 평가도구개발, 평가실행

3. 사례
- 반응평가, 학습평가, 행동평가, 결과평가

본문내용

2. 학습평가
- 학습자가 교육 프로그램이 의도한 지식과 기능을 얼마나 잘 학습하였는가를 측정
- 프로그램의 질보다 학습자의 학습 성취도 평가에 초점
- 가장 일반적인 방법은 사전 검사와 사후 검사를 실시하는 것.
- 지식과 기능이 얼마나 증가되었는지,
어떤 변화가 있었는지를 측정함.
-집단수준 : 모든 교육생이 사후 검사에서 매우 높은 점수를
얻으면 집단 전체가 학습목표를 달성한 것으로 봄
개인수준 : 시험 결과에 기초하여 다음 학습을 진행할 것인지,
보충학습을 할 것인지 결정.
기 업 : 교육과정을 수료했다는 인증 기준으로 활용.
개인 업무능력 평가 점수에 반영.
-방법 : 객관식, 주관식의 시험, 보고서 제출의 지필 검사,
태도, 수행능력 관찰의 수행 평가

키워드

평생교육,   사업평가단계,   반응평가,   행동평가,   결과평가,   교육학