유아체육

목차

1. 유아 체육이란

2. 유아체육의 목적

3. 유아체육의 교육내용
․체육기구 놀이
․동극
․동작놀이(신체 표현 운동)
․집단활동(그룹게임)
․민속놀이(전통놀이)
․소도구 놀이

4. 유아체육의 평가

5. 유아체육 수업시 유의사항

6. 유아체육의 방향

본문내용

의 유희놀이에 그치고 있어 근본적인 대책이 시급하다. 특히, 우리나라 아동들은 체격만 커지고 운동 신경이 둔하여 비만아가 전체 아동의 30%를 차지하고 있다고 한다. 적당한 운동은 신체발육을 촉진시키고 과도한 운동은 신체의 발육을 저해한다는 것이 신체활동에 관한 생물학적 법칙이다. 따라서 흥미있고 다양한 활동놀이를 통해서 유아기의 신체 발육을 촉진시키며 나아가서는 질서있는 사회생활을 배우고 잠재력을 개발시켜야 하리라 보며 여러 가지 활동적인 운동과 흥미를 유발시키는 것과 재미를 느끼게 하는 한편 자기가 할 수 있는 기능이 어떤 것인가를 유아에게 의식하도록 하는 것이 중요하다.
최근의 유아체육은 일부 한정된 계층에서만 전문적으로 연구되고 실시되고 있는데 좀 더 많은 유아 체육교육의 활성화가 필요하다.

키워드

유아체육,   체육,   수업,   유아