인간행동 의 과정 요약

목차

1. 행동․심리이론
1) 정신분석이론 : psychoanalistic theory (Sigmunt Freud)
○ 성격발달의 5단계
① 구강기
② 항문기
③ 남근기
④ 잠복기
⑤ 생식기
2) 자아심리학(Eric H. Ericson)
① 자아
② 자아정체감(ego identity)
③ 점성원칙(epigenetic principle)
④ 심리사회적 발달의 8단계
○ 자아심리학의 의의
3) 행동주의 이론(Burrhus F. Skinner)
○ 스키너의 행동주의적 학습이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론

2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회환경․문화이론
1) 사회학 관련이론
2) 문화․인류학 이론
3) 체계이론
4) 정치학, 법학, 경제학 등

본문내용

하지 않는 충동을 수정하거나 거부하는 경향임
⑥ 인간의 본질을 선천적으로 악하다든지 선한 것으로 보지 않고 어떤 방향으로든 훈련될 수 있다고 봄
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
: 인간을 기계적, 결정론적 관점을 벗어나 인간을 창의적이고 의지적인 존재로 낙관적으로 보아야 한다고 주장
: 인간의 의지(will), 특히 자기의지(self-will)를 강조하여 개인을 자신의 능력 안에서 건강을 찾고 자신과 환경을 변화시킬 수 있는 존재로 봄
: 의지(will) - 일정한 목적에 대한 충동과 의도 및 퍼스낼리티를 동원하여 인간의 성장과 원조과정에 참여를 가능하게 하는 통제력있고 조직력있는 내부의 힘
: 대항의지(counter-will)
: 개인을 독자적인 전체로 봄
: 과거의 경험보다 현재의 경험을 강조
: 분리(seperation) - 인간은 개체적인 존재이며 자신의 창조적인 잠재능력을 실현하려는 존재. 심리적인 분리의 필요
○ 사회복지실천에의 활용
: 변화의 중심은 클라이언트에게 있음
: 사회복지사와 클라이언트와의 관계는 원조과정임. 즉 원조과정을 통해 클라이언트는 스스로 선택하고, 자신의 내부의 힘을 사용하여 성장을 가져오게 할 수 있다고 봄
: 최대한 기관의 기능과 서비스를 활용함으로써 클라이언트와 사회의 복지를 향상시킴
: 사회복지사는 클라이언트가 창조력과 의지력을 잘 발휘 할 수 있도록 돕는 매개체의 역할
○ 스몰리의 5가지 사회복지실천원칙(pp 129 - 130)
6) 인본주의적 심리학(Carl R. Rogers)
: 인간을 이해하는데 있어서 문제의 역사보다는 ‘지금 여기에’(here & now)를 강조 → 현상학적 성격이론 이라고 불림
: 인간은 통합된 유기체이며 전체론적 관점에서 접근해야 함
: 인간을 자기실현을 향한 자연적 성향을 가진 존재로 보며, 자기실현이란 기본적 잠재력을 발달시키고 성취시키는 것을 의미함
: 인간이 어떻게 행동하는가는 그가 세계를 어떻게 지각하느냐에 달려있다고 봄
○ 주요 개념
① 개인의 세계
: 개인의 세계는 체험의 세계를 말하는데 체험은 특정 순간에 개인이 의식하는 것의 총체적인 현상적 장
: 이 현상적 장은 궁극적으로 행동을 결정하는 것
: 현재 행동에 영향을 미치는 것은 과거 경험 속의 사실이 아니라 과거 경험에 대한 현재의 해석임
② 인간의 본질적 추구
: 인간의 궁극적인 동기는 유기체가 가진 유일한 기본경향인 유기체를 유지하며 향상시키려고 인간의 모든 잠재력을 개발하는 것-자아실현-임
③ 자아
: 연속적인 체험으로부터 서서히 자아가 인식됨
: 자아는 개인의 현상적 혹은 지각적 장인 경험의 전체성에서 분화된 부분이며 ‘I’와 ‘Me’의 의식적 지각과 가치를 포함함
☞ ‘I’ : 현재의 나라는 존재의식
‘Me’ : 내가 할 수 있는 것이라는 기능인식
④ 성격발달
: 성격발달은 자아개념의 발달을 통해 이루어짐
: 아동기 초기 다른 사람들의 평가에 따라 긍정적 부정적 자아상이 발달
: 자아의 발달은 환경과의 상호작용을 포함한 여러 가지 요인들에 달려있으며, 그 중에서 긍정적 관심에 대한 욕구는 결정적 역할을 함
: 인간의 건강한 성격의 발달을 위해서는 무조건적인 긍정적 관심이 중요
⑤ 사회복지실천의 유용성
: 인간의 긍정적인 가치부여 - 주인 의식, 잠재능력 인정
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
: 욕구 단계이론
- 생리적 욕구
- 안전욕구
- 소속과 애정의 욕구
- 자존의 욕구
- 자아실현의 욕구
2. 가족집단이론
1) 가족체계이론
○ 사회적 환경으로서 가족 : 개인이 성장하고 발달하는데 가장 친밀하고 영향력 행사
○ 사회체계로서의 가족
: 상호의존적, 상호영향, 반복적인 상호작용 = 체계로서의 통합성 유지
: 외부체계와 구분되는 경계 형성
: 역동적 평형상태유지 : 통합, 적응, 가족의 형태유지
○ 가족의 기능
① 자녀출산과 양육
② 사회화
③ 정서적 지지
④ 경제적 협조
⑤ 성적욕구 충족
○ 가족의 특성
① 가족체계는 가족구성원 각자의 역할을 익히고 수행하는 장
② 가족은 사회와의 관계에서 결과변수 혹은 원인변수로 작용함
③ 가족은 생활주기에 따라 변화하는 특징을 가짐
④ 가족은 구조적인 측면 혹은 기능적인 측면에서 다양성을 지니고 있음
: 가족의 구조 - 핵가족, 확대가족, 노인가족, 편부모가족, 재혼가족
: 가족의 기능 - 자녀출산 등
☞ 가족의 변화
: 구조적 변화 - 가족규모의 축소 및 단순화
- 가족 주기의 단축
- 친족관계의 변화
- 부부간의 성역할 분업구조의 변화
: 기능적 변화 - 경제적 기능가운데 소비의 기능이 강화
- 출산 및 성행위의 규제기능이 약화
- 가족의 사회보장의 기능 위기
2) 집단이론
○ 사회적 환경으로서의 집단체계
: 인간은 사회적 동물
: 사회집단 - 한 개인이 서로 인식하고 상호작용
- 집단의식
- 구성원의 집단과 관련된 행동에 의해 영향을 받음
- 2명 이상으로 구성된 사회적 조직형태
: 집단이란 - 두사람 이상, 공통 목적이나 관심, 상호 인지, 감정을 공유, 집단기능을 위한 규범, 목표수립, 응집력을 발전시키며 다른 집단과 구별
: 변화 혹은 치료를 목적으로 활용
○ 집단의 유형
① 사회적 관계 :gemeinschaft&gesellschaft,primary group&secondary group
③ 집단의 구성동기 : 자연발생적 집단 & 형성된 집단
④ 추구하는 목적 : 치료집단과 과업집단
⑤ 자조집단(self-help group)
: 공통의 문제나 욕구를 가지고 있는 비전문가들이 하나의 그룹 또는 단체를 형성하여 상당기간 동안 상호부족의 목적으로 자신들이 공통으로 당면하고 있는 문제를 해결하기 위해 정보와 자원을 교환하려고 조직한 자발적인 연합체
3. 사회환경문화이론
1) 사회학 관련이론
2) 문화인류학 이론
3) 체계이론
: 전체를 구성하는 요소들 간의 상호관계를 강조하는 개념들
: 개인, 집단, 조직 또는 지역사회와 환경 내에서 서로 영향을 미치는 요인들 간의 관계를 강조
: 물리학, 화학, 생물학, 사회관계를 포함하여 자연내의 여러 요소들 간의 상호관계에 초점을 맞춤
cf : 일반체계이론
생태학적 관점
4) 정치학, 법학, 경제학 등

키워드

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