학문의 즐거움 독후감

소개글

학문의 즐거움 독후감에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 저자 히로나카 헤이스케

2. 작품내용 요약 및 분석

3. 노력과 끈기를 통해 얻는 인생의 즐거움

4. 인상깊었던 사실들과 배울 점

5. 우리는 왜 배우는가?

6. 맺음말

본문내용

다. 다양성을 존중하고 과정중심, 이해중심의 교육이 필요한 시대이다. 학문은 결코 쉬운 일이 아니다. 창조의 고통이 있고 때론 자기가 옳다고 믿는 패러다임을 수정해야 하는 일도 있다. 아무리 열심히 해도 결과가 나오지 않거나, 남들이 알아주지 않는 경우도 있다.
그럼에도 불구하고 왜 우리는 학문을 해야 하는가? 지혜를 얻기 위해서? 진리를 구하려고? 지식을 얻기 위해서? 모두 맞는 말이다. 일본의 저널리스트 다치바나 다까시에 따르면 우리가 태어날 때부터 알려는 본능을 가진다고 말한다. 단세포 동물조차도 주변 환경을 알려고 각종 기관을 동원한다. 정글에서 살던 원숭이들 중에서 정글의 풍부 먹이조차 외면하고 정글 밖의 세계를 알기 위해서 사막으로, 빙하로 간 원숭이들이 있었다. 그들은 진화해서 지금의 인간이 되었다. 이런 역사적 배경으로 보아도 우리는 학문을 하려는 본능을 지니고 있다. 이 본능을 충족시킬 때 우리는 즐겁다. 자신이 하고 싶은 일을 할 때 우리는 즐겁다. 변화하는 사회 속에서 자신이 즐거운 일을 찾고 끊임없이 노력하라는 게 히로나카 헤이스케가 전하려는 메시지 같다.
6. 맺음말
처음 이 책의 제목을 보고 이상한 기분이 들었다. 학문의 즐거움이라니... 물론 나도 공부를 무척 좋아하고 끊임없이 공부하고 싶어 하지만 그래도 공부하는 동안의 고통은 정말 고행이라고 말할 수밖에 없다 이번 자격증만 따면 혹은 이번 시험만 끝나면 하고 벼른다. 꼭 다이어트중인 사춘기 소녀가 밤새 먹을 것을 그리듯이 나도 공부 중에 다른 하고 싶은 모든 것을 꿈꾸며 시험이 끝난 후로 미루며 버틴다.
하지만 이 책을 읽으면서 내가 얼마나 단편적으로 집중하지 않고 공부했나를 뼈저리게 느꼈다. 인내력 있는 공부자세 보다는 얼른 빨리 끝내버리고 싶은 마음에 서두른다. 진정으로 공부와 일체가 되어 집중하여 공부하는 것이 아니라 공부를 짊어지고 가야할 짐짝정도로 생각했다 공부할 생각에 즐거운 것이 아니라 오늘은 얼마나 또 힘이 들까를 먼저 생각했다.
이제부터라도 아니 당장 오늘부터 이런 공부에 대한 자세를 버려야겠다 항상 자신의 공부에 대해 끊임없이 생각하고 모든 것을 자신의 공부와 연관시켜 세상을 바라보는 것 바로 그것이 작가가 말하는 학문의 즐거움이 아닐까? 작가의 학문에 대한 사랑과 놀라운 인내력에 아낌없는 찬사와 존경을 보낸다. 한 인간의 극적인 성공스토리가 아니라 잔잔한 수채화를 오래도록 들여다 본 듯한 느낌이었다.

키워드

학문의 즐거움,   학문의즐거움,   히로나카 헤이스케,   에세이