기업교육훈련

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.기업의 교육훈련의 목적과 필요성
2.교육 훈련 현황
3.교육 훈련 사례
1) 삼성전자
2) 모토로라
3) LG
4) SK주식회사
5) 중소기업 및 기타 국내기업
4.문제점&개선점

Ⅲ. 결론

본문내용

한 인재를 관리하기 위한 다양한 교육훈련 프로그램을 개발하고 구축해 나가는 것을 우리는 위 사례를 통해 알아보았다.
하지만 우리나라의 기업은 아직 미미한 수준에 머물러 있는 것이 바로 우리의 현실이다. 그 가장 큰 문제점은 기업을 이끌어 나가는 CEO들의 인식변화가 있어야 하는 것이다. 교육훈련은 당장 효과를 내기에는 다소 어려움이 있다. 장기간을 투자하고 기다려야지만 되는 농사꾼의 마음가짐이 지금의 CEO들은 필요한 것이다. 인사관리를 통해 조직은 장기적인 관점에서 단기적으로는 인건비 증가를 감수하면서도 이들을 내부에서 개발 육성함으로써 동기부여를 통한 역량 및 성과 향상을 위해 관리해야 한다. 그래야만 미래를 선두 지휘할 인재를 많이 보유하고 세계 일류의 기업이 될 수 있는 것이다.
오늘날은 A급 핵심인재를 선별하여 채용하는 문제도 매우 중요하지만, 그 못지않게 중요한 것은 바로 고심하여 뽑은 인재들을 회사의 발전에 기여할 수 있도록 지속적으로 키우고 육성하는 것이다. 대기업뿐 아니라 많은 중소기업들도 인재가 기업가치의 핵심자원이라는 사실을 인식하고, 직원에 대한 투자를 점점 더 강화시키고 있으며 체계적인 교육시스템을 갖춰나가야 할 것 이다.
오늘날 A급 핵심인재를 선별하여 채용하는 문제도 매우 중요하지만, 그 못지않게 중요한 것은 바로 고심하여 뽑은 인재들을 회사의 발전에 기여할 수 있도록 지속적으로 키우고 육성하는 것이다. 오늘날 대기업뿐 아니라 많은 중소기업들이 인재가 기업가치의 핵심자원이라는 사실을 인식하고, 직원에 대한 투자를 점점 더 강화시키고 있으며 체계적인 교육시스템을 갖춰나가고 있다.

키워드

인사조직관리,   기업교육훈련,   인사조직,   기업교육