'거침없이 하이킥' 40화 대본 부분발췌 분석 - 심리적 요인으로 인한 화용원리 구현 양상을 중심으로

목차

1. 텍스트 선정 이유

2. 이론적 고찰
2.1. 전략의 원리
2.2. 체면의 원리

3. 텍스트 분석
3.1. 텍스트에 나타난 전략의 원리 분석
3.2 텍스트에 나타난 체면의 원리 분석
3.3 텍스트에 나타난 기타 화용의 원리 분석
3.3.1 문법성의 원리
3.3.2 사회언어학적 원리-여성발화의 특징

4. 결론 및 느낀 점

5. 참고 자료

6. 자료 붙임 - 씬/3 아파트 거실 (N)

본문내용

해?
윤호: 네
민정: 죄송하면 ....(끙끙대며) 선생님하고 약속 지켜줘
윤호, 망설이는
민정: 응? 윤호야...
윤호: 아.. 씨 알았어요
민정: 정말이지?
윤호: 알았어요
민정: 그럼 얼른 학원가. 피씨방으로 새지 말고
윤호: 네...(일어나며) 정말 괜찮으세요?
민정(가라고 손짓하는): 선생님은 윤호 믿어.. (실실 웃으며) 100퍼센트..
윤호(머리 긁적이며 나가는): 안녕히계세요
씬/5 거실 +서재 (N)
민호와 범, 유미가 교육방송 보며 공부하고 있는, 민호는 강의에 집중하고 있는데 유미는 재미없는듯 귀를 후비는
티비 화면 인써트- 강의 화면
유미(과자 먹다 켁켁 대며): 아 목막혀
민호(정신없이 필기하며): 물 갖다 마셔
유미: 내가 가?
민호: 응? (돌아보고) 어 갖다 줄게(얼른 가는)
해미, 서재문 살짝 열어 놓고 밖을 내다보고 있다.
해미: 저 기지배가... 지가 떠다 먹지 공부하는 얠...(열 받는)
민호, 쪼르르 쥬스 캔 들고와서 앉는
민호: 자 여기(캔 뚜껑 따서 주고 자기도 하나 따는)
유미(마시려다 말고): 나 오렌지 별론데..
민호: 어? 그럼 이거 마실래? 이거 포도야
유미: 그것도 별로...
민호: 자몽 있는데
유미: 자몽 좋다
민호: 어 갖다 줄게 (또 주방으로 쪼르르 가는)
해미: 하...(열 받아 숨 내쉬는)
이때, 범이 과자 물고 서재로 들어오는
범: 나 컴퓨터 좀 쓸게(하다 보고 놀라는)어? 아줌마 뭐하세요?
해미: 얘 좀 들어와봐 (문 닫으며)
범: 왜요?
해미: 유미 쟤 원래 저렇게 민호를 머슴부리듯 부려 먹니?
범(이해 못하는): 네?
해미: 평소에도 저런식이냐고 공주처럼 다 시키고..
범(웃으며): 민호가 알아서 기는거죠 잘 안해주면 안 붙어 있을것 같으니까
이쁘니까 얼굴 값 한다고...
해미(버럭): 이쁘긴 뭐가 이뻐! 저게 얼굴이야?
범, 놀란 표정
해미(곧 평정을 되찾고): 그래.. 범이 얘기 고맙다
(쓰다듬어 주고) 컴퓨터 써(나가는)
씬/18 도로 (N, 야외)
영민(영수증을 받아 신지에게 주며): 이것 좀 그쪽에 넣어줘요
신지, 받아 넣는데
영민(웃으며): 야 근데 우리 애인 진짜 돈 안 쓴다.
신지, 표정
영민: 설마 주차비는 내줄 줄 알았는데~ 나 진짜 짠순이랑 데이트 하는 구나
순간 신지 얼굴이 C.G로 불타는 고구마가 되는
신지: 우... 웃긴다 그럼 달라 그러던지... 말도 안하고선 사람을 짠순이로 몰아?
기... 기가 막혀.. 줄게, 줄게! (지갑을 막 꺼내는)
영민: 어? 화났어요? 농담이야
신지: 그게 무슨 농담이야? 농담을 가장한 진담이지! 자 받아요 받으라고 (돈 만원 꺼내주려는)
영민: 어허 왜 이래요? (막는)화 내지 마요(계속 놀리는)물론 진담이 약간 들어가긴 했지만 농담이라니까
신지(표정): 내려줘(문열고 나가려는)
영민(놀라): 아 왜이래요
신지(문을 당장 열것처럼): 안 세우면 그냥 내린다
차가 갓길에 서고 신지 내리는
영민: 여기서 내리면 어떻게 갈려고
신지: 내가 전화할때까지 전화하지마 어이 없어 정말... 택시 택시
택시가 끽 서면 타고 간다.
영민: 신지씨!(뛰어나와 택시 막는)미안해요 화 풀어
신지(도도하고 크게): 대방동으로 가주세요
택시 출발한다.
씬/23 거실 (D)
민호가 유미에게 학이 잔뜩 담긴 유리병을 준다.
민호: 시간이 없어서 많이는 못 했어
유미: 안해도 되는데... 고마워
민호: 고맙긴(웃는)바래다 줄까?
유미: 맘대루
민호: 기다려 옷 좀 갈아입고 (방으로 뛰어들어가는)
유미가 서서 학을 보고 있는데 해미가 주방에 있다가 벼른 듯 나오는
해미(웃으며): 유미 갈려고?
유미: 네
해미: 공부는 잘 되니?
유미: 네
해미: 근데... 그런거 만들고 그럴 시간있어? 너도 이제 2학년인데 지금 못 따라잡으면 힘들텐데... 엄마 얘기 들어보니까 성적 많이 올려야 겠던데?
유미, 기분 나쁜
해미(웃으며): 민호랑 같이 공부하면서 서로 도움주는건 좋은데 그런거 하느라고 시간낭비하고 그러는건...
유미: 제가 만들라고 한거 아니에요! 자기가 도와주겠다고 우기는 걸 어떡해요?
해미: 응?
유미: 이거 사실 사도 되는건데 성의를 무시할 수도 없고 해서 받는거에요
해미(표정): 음... 그래? 아.. 그렇구나
민호가 옷 입고 나온다.
민호: 유미야 가자
유미: 응
민호: 다녀오겠습니다 (둘, 나가는)
해미: 그래(하고 웃다가 나가면 표정 돌변하는)뭐 저런 당돌 한게...
하...(이마를 잡으며 비틀거리면서 주방으로 간다)
씬/38 아파트 거실 (D)
영민이 수표처럼 보이는 종이 한 장을 들고 어이없는 듯 보고 있다.
신지(어색하게 무마해보려는): 하하... 놀랐지? 수푠줄 알았지? 하하..
종이 인써트- 돈과 같은 크기의 종이에 <각서- 신지는 한영민씨에게 일금 300만원을 3개월 안에 지불할 것을 맹세합니다> 신지 싸인있고
영민, 신지 쳐다보는
신지: 이거 법적 효력도 있는거야~ 가지고 있어 (어거지로 코트 주머니에 넣어주는)
영민: 아니 누가 돈 달랬나? 안 줘도 된다니까 웬 각서까지 쓰고..
신지: 줘야지 왜 안줘 나 그냥 입 씻는 애 아니야
영민: 그렇게 확실한 분이면 지금 주세요 지금 필요한데 (손 내미는)
신지: 지금은 좀 곤란해서...
영민, 실실 웃는
신지: 아 몰라, 아니면 배 째.... 배째든지?
영민: 야 엄청 뻔뻔하네
신지: 나 원래 뻔뻔한거 몰랐어요? 나 원래 뻔순이로 유명한 사람이야 왜 이래
내 별명은 원래 짠순이 뻔순이야 하하... (엄청 어색하게 웃으며 땀 닦는)
*목차
1. 텍스트 선정 이유
2. 이론적 고찰
2.1. 전략의 원리
2.2. 체면의 원리
3. 텍스트 분석
3.1. 텍스트에 나타난 전략의 원리 분석
3.2 텍스트에 나타난 체면의 원리 분석
3.3 텍스트에 나타난 기타 화용의 원리 분석
3.3.1 문법성의 원리
3.3.2 사회언어학적 원리-여성발화의 특징
4. 결론 및 느낀 점
5. 참고 자료
6. 자료 붙임 - 씬/3 아파트 거실 (N)

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