[초등교육]초등 3학년 과학지도안 (5. 날씨와 우리 생활-1차시)

소개글

[초등교육]초등 3학년 과학지도안 (5. 날씨와 우리 생활-1차시)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원의 개관

2. 단원의 학습계열

3. 단원의 학습목표

4. 단원의 지도계획

5. 단원 지도상의 유의점
과학과 교수-학습 과정안

본문내용

방향(풍향)은 바람이 불어오는 쪽의 방위로 나타냄
화살표로 나타낼 때에는 바람이 불어가는 쪽으로 화살표를 그린다.
(예- 동풍; 동→서, 동쪽에서 서쪽으로 분다.)
5. 간이 풍속계, 풍향계 만들기
6. 바람의 방향과 세기 조사하기
7차시 - 날씨와 우리 생활과의 관계 알아보기 (STS모형 적용)
1. 날씨가 우리 생활에 미치는 영향
2. 여러 날 동안의 날씨 조사하기
3. 여러 날 동안의 날씨 변화 알아보기
과학과 교수-학습 과정안
3학년 1학기 단 원
5. 날씨와 우리 생활
학습형태
발견 학습
본시주제
오늘의 날씨 관찰하기 (1/7)
교과서
56쪽
실험관찰
37쪽
학습목표
날씨를 이루는 요소를 알고, 오늘의 날씨를 바르게 말할 수 있다.
준 비 물
흥미자료 : '오늘의 날씨' 신문 스크랩 자료
<기본> 날씨와 우리 생활에 관련된 사진 자료, 신문, 전화기1대, 컴퓨터
단 계
학습
형태
교 수 - 학 습 활 동
시간
(분)
유 의 점
탐색 및
문제파악
자료제시 및 탐색
규칙성발견 및 정리
일제
학습
조별토의
학습
조별
학습
◎ 동기유발
인터넷 사이트를 열어 날씨 정보를 알아보자
전국의 기상은 어떤가?
인천 지역의 날씨 정보를 알아본다.
한 주간 동안의 날씨 변화를 알아본다
◎ 학습문제 파악
5
10
※실물 화상기 나 컴퓨터
사이트로
제시
※ 이 차시에 서는 날씨에 대해 흥미를 유발하고 관 심과 호기심 을 갖도록 지 도한다.
오늘의 날씨를 기상 요소를 넣어 바르게 말해 보자.
◎ 문제해결을 위한 방향 설정
날씨와 우리 생활과의 관계 알아보기
날씨를 미리 알 수 있는 방법을 조사하기
오늘의 날씨를 기상 요소를 사용하여 말하기
◎ 문제 해결 방법 탐색
날씨와 관련된 경험 말하기
- 맑은 날, 흐린 날, 비 내리는 날
- 더운 날, 추운 날, 눈 내리는 날, 바람 부는 날
- 좋은 점과 불편한 점
날씨를 미리 알 수 있는 방법 말하기
- 신문의 날씨 난 보기
- 라디오나 텔레비전의 일기 예보를 듣거나 보 기
단 계
학습
형태
교 수 - 학 습 활 동
시간
(분)
유 의 점
적 용
및
응 용
☆ 심화
기상청 홈페이지 http://www.kma.go.kr/
◎차시예고
하루 동안의 기온재기
5
※ 7차시의 일 주일 동안의 날씨 조사(과 학 67쪽, 실 험관찰46쪽) 는 미리 과제 로 준다.
학습 중점
1. 날씨에 따라 사람들의 생활 모습이 달라진다.
2. 날씨를 미리 알 수 있는 방법 : 신문, 라디오나 TV, 전화, 인터넷을 통하여
3. 날씨를 나타내는 기상 요소 : 구름이 낀 정도, 바람의 방향과 세기, 비 눈 등
◈과학◈
기본학습지
▣ 아래 그림은 어느 신문의 오늘의 날씨소식이다.
그림을 보고 알맞은 답을 쓰시오.
1. 날씨를 미리 알 수 있는
방법을 2가지 이상 쓰시오.
2. 오늘의 날씨를 관찰하고 글로 쓰
시오.
3. 내일의 날씨를 인터넷이나 전화로
조사하여 기록하시오.
㉠ 조사한 날은 언제인가?
또한 날씨는 어떠한가?
조사한날 : 2001 년 월 일
날 씨 :
㉡ 내일은 어떻게 입어야 할까? (날씨에 따른 옷차림)

키워드

초등과학지도안,   지도안,   날씨와 우리생활,   3학년 과학지도안,   교생실습자료,   초등지도안