사회과 학습 지도안

소개글

사회과 학습 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 대단원 학습 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 학습의 계열성
5. 단원학습계획
6. 지도상의 유의점

Ⅱ. 중단원 학습 계획
1. 중단원 학습목표
2. 중단원 학습계획

Ⅲ. 본시 학습 계획
1. 본시의 학습목표
2. 본시 지도상의 유의점
3. 학습모형: 모둠 성취 분담 모형(STAD)
4. 지도과정

본문내용

, 소집단 활동의 결과를 조별로 발표한다.
-민주 시민은 자신의 자유와 권리를 정당하게 행사해야 한다. 동시에 자신에게 부과되는 책임과 의무를 다해야한다. 그리고 다른 사람의 자유와 권리를 존중해야한다. 마지막으로 공동체의 문제에 적극적으로 참여하는 자세가 필요하다.
소집단 활동 후 퀴즈2를 학생들에게 개별적으로 형성평가를 실시한다. 그 결과에 따라 점수를 부여하고, 기본점수와 비교하여 향상점수를 점수판에 기입한다.
개인별 향상 점수를 집단별로 산정한다. 가장 많이 향상된 소집단에게 집단보상점수를 가장 많이 부여한 후, 결과에 따라 보상한다.
20분
조별 발표를 다하기에는 시간이 부족할 듯
소집단별 점수판
학습활동지: 국가의 정치권력과 시민 권리 관계 사례
퀴즈문제지2
정리
주요내용정리
차시예고
시민의 권리와 정치 권력의 바람직한 관계를 정리한다.
-시민의 자유와 권리 행사는 공동체 전체의 안정과 이익을 해치지 않는 범위 안에서 이루어져야 한다. 그리고 정치 권력은 시민의 기본적인 자유와 권리를 보장하여 시민들로 하여금 안전하고 행복한 삶을 살 수 있도록 행사되어야 한다.
차시학습 예고
-‘학교 생활과 민주주의’에 대한 학습을 예고한다.
5분

키워드

사회과 학습 지도안,   학습 지도안,   사회