학교의 주 5일제 수업과 학생의 평생교육

소개글

학교의 주 5일제 수업과 학생의 평생교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교의 주5일제 수업과 학생 평생교육
1) 주5일제에 대한 긍정적 입장
2) 주5일제 수업의 부정적 영향

2. 학생 평생교육 프로그램의 여건
1) 주 5일제 수업과 가정의 평생교육 프로그램 실태
2) 학생들을 위한 사회교육 인프라 구성

3. 주5일제를 위한 평생교육 프로그램 개발 방안
1) 청소년 자치단체 프로그램
2) 학교주도형 프로그램

4. 주5일제 프로그램에 대한 기대효과와 과제
1) 주 5일제 프로그램에 대한 기대효과
2) 주5일제 프로그램의 과제

본문내용

사설로 설립되어 있는 청소년 재단과의 연계를 통한 많은 교육, 여가활동, 운동 및 오락을 청소년들이 안전하고 건전하게 즐길 수 있도록 구체적인 홍보활동의 실행에 대해서 많은 토론과 조사가 필요하다.
2) 학교주도형 프로그램
학교와 학교시설 및 인적자원은 학생들에게는 방과후에도 가장 친숙하고 영향력 있는 평생교육의 자원이다. 이미 학생의 방과후 활동을 위한 부분적 특기적성교육은 정착화 되어 있는 단계이나 학교 주도의 계획적이고 조직적인 프로그램들은 주5일제의 변두리에 있는 학생들에게 좋은 학습경험을 제공할 수 있을 것이다.
표.1 학교주도형 프로그램(예시)
시기
영 역
주 제
해당
학년
지도교사
비고
월
일
3
23
스스로 하는 공부
우리 가족 만세, 봄 동산을 찾아서
책을 읽는 아이들, 자유학습 설계
정보의 바다를 헤엄치다
시장사람들이 하는 일(조사학습)
전학년
각 담임
4
23
체험
학습
1,000원의 경제학, 미륵산을 오르며
어머니의 일손 돕기, 화분갈이
대청소의 날(집안 청소), 설거지와 빨래하기
문화 행사 참여(공연, 전시회 등)
체육행사 참여(단축 마라톤 등)
한복입고 생활하기, 장애인을 이해하려면
전학년
각 담임
프로
젝트
주말농장(분양 및 경작 계획)
주제 선정 및 실행 계획
전학년
각 담임
안내 계획
이하생략
4. 주5일제 프로그램에 대한 기대효과와 과제
1) 주 5일제 프로그램에 대한 기대효과
주 5일제 수업의 정착과 평생교육 관련 학생 프로그램을 통하여 다음과 같은 효과를 기대할 수 있을 것이다.
(1) 주5일제 수업 운영으로 다양한 체험 학습 활동의 기회가 많아 스스로 조사탐구하는 자기 주도적 학습 활동이 이루어져 자기 학습력이 신장될 것이다.
(2) 바람직한 여가 활동의 방법을 알고 취미나 특기를 연마하여 성취감 및 자신감이 길러져 바른 인성과 긍정적인 자아 개념 형성에도 많은 도움이 될 것이다.
(3) 학교 안에서만 이루어졌던 학습 공간을 학교 밖으로 확대함으로써 견문과 교양을 넓혀 전인적 성장에 도움이 될 것이다.
(4) 주5일제 수업은 가정과 지역에서의 체험 활동이 중시되어 사회성 및 가족 관계에 바람직한 영향을 줄 것이다.
2) 주5일제 프로그램의 과제
학생 개인의 발전과 평생교육의 기초마련을 위한 프로그램의 원활한 운영을 위하여 교육과정의 운영에서 교육과정 개정과 수업 시수 단축이 요구되며, 교육내용 엄선과 교육방법에 대한 재검토가 필요할 것이다. 또한 학교 운영상으로는 단계적이고 체계적인 도입 방안을 통하여 지역과 단위 학교에 자율권을 부여하고 자료 개방과 적극적인 상호 교류가 가능토록 DB화 작업과 상호 교류가 요구되며, 사회행정적상 학교 운영 자율권 부여, 학부모와 지역사회의 교육적 역할을 제고하여 교육 참여권 등의 교육 공동체 협조 인프라를 구축해 나가야 할 것이다.
또한 사회적으로는 주5일 근무제가 사회에 정착하여 사회 전체가 주5일제의 평생교육 문화를 공유하고 장기적으로는 한국 교육 실태에 대한 실증적 연구와 외국 사례의 심층 연구가 선행되어 입시 제도의 개선으로 발전해나가야 할 것이다.

키워드

주5일제,   학교,   평생교육,   교육,   사범