비판적 글쓰기

본문내용

언어적 능력뿐만 아니라 사고의 형식과 내용에 관련된 복합적인 능력도 함께 길러진다. 이렇게 길러진 복합적인 능력이 다음 글쓰기에적용되면 더 수준 높은 글이 가능해진다. 이 점에서 글쓰기는 역동적이고 변증법적인 과정이라고 할수 있다. 그러므로 대학에서의 글쓰기 교육은 이러한 역동적인 과정을 잘 고려하여, 그효과를 극대화할수 있는 방식을 취해야 할것이다.

키워드

비판적 글쓰기,   글쓰기,   말하기,   글쓰기 말하기