목차
교과서
학습목표
소단원
글의종류
본문 내용
해법
학습목표
소단원
글의종류
본문 내용
해법
본문내용
사랑에 대한 사무치는 그리움이 드러남.
‘던가’라는 표현을 반복적으로 사용함으로써 ‘한’과 ‘눈물’을 효과적으로 형상화
⑤고쳐쓰기의
일반 원리를
사용하여
글을 고쳐 쓴다.
국어 상
4. 바른 말
좋은 글
문법에 맞게 국어 활동을 할 수 있다.
고쳐쓰기 원리를 이용하여
글을 바르게 고쳐 쓸 수 있다.
바르고 좋은 표현을 하려는 태도를 기른다.
(1)말 다듬기
1. 말 다듬기-말하기 전, 중, 후 끊임없이 점검
(2)문장 다듬기
2. 문장 다듬기①성분 호응 시켜 쓰기 ②관형화 구성을 바르게 하고, 명사화 구성을 남용하지 않기
③의미가 모호하지 않게 쓰기 ④우리말답지 않은 표현을 하지 않기
(3)글 다듬기(아버지의 손,육십에배운 한글)
3. 글다듬기 ①자연스럽게 문장 연결하기 ②문단 구분하여 쓰기 ③글을 쓴 목적에 충실하기 ④주제- 뒷받침 내용의 관계에 주의하기
⑥창의적으로
글을 쓰는
태도를 지닌다,
국어 하
7. 전통과 창조
우리 문화의 전통을 창조적으로 계승 발전시키는
태도를 기른다.
(1)춘향전
1, 우리문화의 전통 1)인간다움의 추구 2)인간에 대한 사랑
(2)건축과 동양 정신
2.전통의 창조적 계승
최순우-우리의 미술
유씨부인-조침문
‘던가’라는 표현을 반복적으로 사용함으로써 ‘한’과 ‘눈물’을 효과적으로 형상화
⑤고쳐쓰기의
일반 원리를
사용하여
글을 고쳐 쓴다.
국어 상
4. 바른 말
좋은 글
문법에 맞게 국어 활동을 할 수 있다.
고쳐쓰기 원리를 이용하여
글을 바르게 고쳐 쓸 수 있다.
바르고 좋은 표현을 하려는 태도를 기른다.
(1)말 다듬기
1. 말 다듬기-말하기 전, 중, 후 끊임없이 점검
(2)문장 다듬기
2. 문장 다듬기①성분 호응 시켜 쓰기 ②관형화 구성을 바르게 하고, 명사화 구성을 남용하지 않기
③의미가 모호하지 않게 쓰기 ④우리말답지 않은 표현을 하지 않기
(3)글 다듬기(아버지의 손,육십에배운 한글)
3. 글다듬기 ①자연스럽게 문장 연결하기 ②문단 구분하여 쓰기 ③글을 쓴 목적에 충실하기 ④주제- 뒷받침 내용의 관계에 주의하기
⑥창의적으로
글을 쓰는
태도를 지닌다,
국어 하
7. 전통과 창조
우리 문화의 전통을 창조적으로 계승 발전시키는
태도를 기른다.
(1)춘향전
1, 우리문화의 전통 1)인간다움의 추구 2)인간에 대한 사랑
(2)건축과 동양 정신
2.전통의 창조적 계승
최순우-우리의 미술
유씨부인-조침문
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