중1-2_쓰기_지도안

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원 개관

Ⅲ. 단원 학습 목표

Ⅳ. 단원 학습 계획

Ⅴ. 과제 학습

Ⅵ. 지도상의 유의점

Ⅵ. 교수-학습 활동

형성평가

학습지

Ⅶ. 자기 점검

Ⅷ . 수준별 교수 -학습 자료

본문내용

-교과서 28쪽 <보기>를 참고로 하여 영화 추천 카드를 만들도록 과제를 제시한다.
시범보이기
활동하기
설명하기
설명하기
활동하기
활동하기
활동하기
컴퓨터
PPT
멀티미디어
학습지
평가지
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1. ‘영화 소개하는 글’에 대한 설명으로 가장 적당한 것은?
① 독자가 판단할 수 있도록 다양한 정보를 소개한다.
② 객관적인 정보보다 개인적인 감상과 느낌이 잘 드러나도록 쓴다.
③ 상상력을 키워줄 수 있도록 호기심 자극에 중점을 두어 기술한다.
④ 줄거리, 배우들의 연기에 대한 평가, 영화 해석, 배경 음악 등을 소개한다.
⑤ 그림이나 만화와 같은 시각적인 보조 자료보다는 생동감 있는 언어를 사용한다.
2. 영화를 소개할 때 들어가야 할 요소와 비교적 거리가 먼 것은?
① 배우의 연기에 대한 평가 ② 배경 음악의 효과
③ 감동적인 장면 ④ 독자에 대한 고려
⑤ 영화에 대한 다른 사람의 비평
3. ‘영화 소개하는 글’의 흐름을 처음, 중간, 끝으로 나누어 설명해 보자.
처음 :
중간 :
끝 :
4. 글쓰기와 발표하기의 공통점과 차이점을 간단히 써 보자.
( )
【정답】 1. ④ 2. ④ 3. 호기심 유도 → 영화의 내용 및 감동 → 영화 해석 및 전망 4. 공통점 - 자신의 생각이나 의견을 전달하고 표현하는 활동,
차이점 - 글쓰기는 멀리 있는 사람에게 전달할 수 있고 오래 보관이 가능하지만 발표하기는 멀리 있는 사람에게 전달하기 어렵고 발표 즉시 사라진다.
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1. 최근에 본 영화 중 에서 친구에게 보여 주고 싶은 영화를 추천해 보자.
영화 제목 추천 이유
2. 위에서 친구에게 소개하고 싶은 영화 한 편을 선정하여 소개할 내용을 마련해 보자.
처 음
영화를 보게 된 동기
영화의 줄거리
중 간
배우의 연기
배경 음악
영화에 대한 내 생각
끝
세계 각국의 영화제에서 받은 상
3. 위 정보들을 바탕으로 영화를 소개하는 글을 써 보자.
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※ 글쓰기와 발표하기의 차이점을 말해 보자.
글쓰기 발표하기
공통점
Ⅶ. 자기 점검
▣ 나의 글쓰기 습관을 점검해 보자. 늘 가끔 전혀
1) 할 일을 메모한다. _____ _____ _____
2) 일기와 편지를 쓴다. _____ _____ _____
3) 책을 읽으면서 메모하는 습관이 있다. _____ _____ _____
4) 영화를 본 후 친구와 영화에 대해 이야기를 나눈다. _____ _____ _____
▣ 나의 글쓰기 능력을 점검해 보자. 잘 대충 전혀
1) 다양한 정보를 마련할 수 있다. _____ _____ _____
2) 마련한 내용을 상황에 맞게 전달할 수 있다. _____ _____ _____
3) 상대방을 고려하여 효과적으로 말하거나 쓸 수 있다. _____ _____ _____
▣ 글 (가)는 (나)의 글쓰기 과정 중 어느 단계에서 이루어지는지 답해 보자.
(가))핵심 단어나 어구를 찾아낸다.
중심 생각과 보충 생각을 구분하고, 중심 생각들 사이의 관계를 파악한다.
중심 생각을 가지고 내용 구조도를 그려 본다.
(나) 글 쓰는 과정을 주의 깊게 살펴보면, 그 과정은 어떤 문제를 해결하는 과정임을 알 수 있다. 문제 해결 과정으로서의 글쓰기 과정은 ①계획하기 ②내용 생각해 내기 ③내용 구성하기 ④대상 독자를 고려하면서 표현하기 ⑤고쳐 쓰기 등의 다섯 단계로 나눌 수 있다.
Ⅷ . 수준별 교수 -학습 자료
1. 보충 학습 자료
1) 최근에 본 영화나 연극 중 기억나는 장면, 사건, 인물의 특성을 적고 그것에 대한 자신의 생각을 적어보자.
기억나는 장면, 사건, 인물특성
자신의 생각
2) 소개하고 싶은 내용을 4컷의 만화로 표현해 보자.
3) 다음 상황 중 하나를 골라 아침에 일어나서 저녁에 잠들 때까지의 일을 시간 순서대로 구성해 보자.
* 오늘은 중학교 3년을 마치는 졸업식이다.
* 친하게 지내오던 친구와 다투었는데 화해를 하고 싶다.
* 어제 방과 후 특별 활동을 안 하고 H.O.T 콘서트에 갔다가 선생님께 꾸중을 들었다.
* 오늘 성적표를 받았는데 성적이 많이 올랐다.
2. 심화 학습 자료
1) 내가 경험한 하루의 일을 시간 순서대로 구성해 보자.
2) 위의 내용 중 가장 기억에 남거나 인상적인 부분을 선택하여 느낌과 생각을 덧붙여 보자.
3) 위 내용을 바탕으로 일기를 써 보자.

키워드

중1 ,   쓰기,   국어과,   지도안