목차
1)언어발달지체
(1) 정의 및 특성
(2) 원인 및 진단
(3) 중재방법
2) 실어증
(1) 정의 및 특성
(2) 분류 및 원인
(3) 중재 방법
(1) 정의 및 특성
(2) 원인 및 진단
(3) 중재방법
2) 실어증
(1) 정의 및 특성
(2) 분류 및 원인
(3) 중재 방법
본문내용
집중적이고 강력한 자극 가하는 것
- 5세 이하의 아동: 동기 부여에 초점(시각적 형태를 통해 주의집중→동기와 강화 부여→아동이 인간의 목소리에 적극적으로 참여·반응하도록 유도)
- 5~8세 아동: ①심한 지체 아동 음소 구별 훈련 ②의미-구문 발전을 위한 훈련
- 8~12세 아동: 교과목 학습에 많은 문제 예상 ⇒ 아동의 언어 수준에 맞는 지도
- 5세 이하의 아동: 동기 부여에 초점(시각적 형태를 통해 주의집중→동기와 강화 부여→아동이 인간의 목소리에 적극적으로 참여·반응하도록 유도)
- 5~8세 아동: ①심한 지체 아동 음소 구별 훈련 ②의미-구문 발전을 위한 훈련
- 8~12세 아동: 교과목 학습에 많은 문제 예상 ⇒ 아동의 언어 수준에 맞는 지도
추천자료
- 정신지체장애 , 발달장애(자폐증)에대해
- [정신지체아 성교육][정신지체학생 성교육][성교육][장애인 성문제][장애인 성교육]정신지체...
- 정신지체 종합시험 정보자료
- [지적장애아동특수교육] 정신지체아 특수교육,장애아동 교육의 중요성,특수교육의 목적,정신...
- 정신지체의 원인과 분류 및 일반적 특성
- [놀이중심교육]정신지체아동 놀이중심교육(놀이중심학습)의 학습효과와 지도내용, 정신지체아...
- [의사소통능력발달][유아][비장애아동][정신지체장애아동][자폐아동]유아의 의사소통능력발달...
- 정신지체아의 특징, 정신지체아의 판별, 정신지체아 사회적응의 개념, 정신지체아 사회적응의...
- [시청각교육][정신지체아동][통일교육][시청각교수법]시청각교육의 특징, 시청각교육의 발달...
- 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현) 중요성, 필요성, 정신지체아 자기표현력(정신...
- [놀이활동][놀이][학습부진아동][자폐아동][정신지체아동][특수교육아동]학습부진아동 놀이활...
- 특수아교육]정신지체의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 정신지체(지적장애)...