경영조직론상 조직학습에 대한 연구

소개글

경영조직론상 조직학습에 대한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 조직 학습의 의의

Ⅱ. 조직학습과 학습조직

Ⅲ. 조직학습의 효율적 관리

본문내용

스로를 학습담당자로 인식해야 한다.
3. 폐기학습(Unlearning)
과거에 확립된 지식이라 하더라도 유효한 지식의 창조를 저해하는 등으로 폐기가 필요한 경우, 이를 과감히 폐기하고 새로운 내용을 학습하는 개방적인 자세가 필요하다.
4. 지식창출을 위한 조직화
새로운 업무수행방식이나 절차를 끊임없이 시도하고 혁신을 도출하는 역동적인 조직이 되어야 하며, 이러한 조직학습을 위한 적절한 조직구조는 수평적이고 유연한 조직이며, 전체적으로 통합된 구조이다.
5. 공유과정의 활성화
공유의 활성 여부는 조직학습의 성공을 좌우한다.
따라서 학습을 높은 가치로 여기고, 모험을 장려하고 그에 따른 보상을 하며, 정보의 활발한 교류가 보장되고, 자신과 타인의 학습에 대해 책임감을 갖는 기업문화가 형성되어야 한다.

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