[간호학]아동발달

목차

1. 아동발달의 개념

2. 발달과정의 구분

3. 발달영역별 구체적 내용

본문내용

만 ‘맘마’등의 간단한 어휘를 말 할 수 있음
단순문장기
-9-15개월쯤되면 한마디의 언어로 다양한 의미를 함축하는 식의 언어를 구사하게 됨
-즉 ‘엄마’라는 말은 ‘엄마 빨리와’ ,‘엄마 좋아’드의 다양한 의미로 사용됨
-18-20개월이되면 두 단어를 결합하면서 자신의 의사나 감정을 의미있게 표현하기 시작함
학령전기
-점차 성인의 것과 유사해지는 방향으로 발달함
-이 시기의 아동들은 점차 긴 말을 하게 되고, 평서문, 의문문, 부정문, 명령문, 복합문, 관 계문등으로 변화시킬 수 있는 변형문법의 규칙을 학습하게 됨
학령기
-아동의 인지능력과 언어기술이 풍부해지면서 언어를 사회적 의사소통도구로 사용하는 역 량도 함께 발달하게 됨
-단순한 말이 아니라 특정 주제를 놓고 타인과 대화할 수 있는 능력이 생김

키워드

간호학,   아동발달,   신생아