(대학원)교직실무과제

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본문내용

. 하지만 그 원인이 무엇인지 제대로 파악하지도 못한 채 학생의 인권을 보호하기 위한 제도를 비판하는 것은 옳지 않다. 진정으로 비참한 학교현실을 바로잡고 공교육을 정상화하고자 한다면 정부의 잘못된 교육정책을 비판하는 것에서부터 시작해야 한다.
문제 원인은 잘못된 교육정책, 정확한 진단을 내리고 대안을 세워야 하며 문제의 본질을 비호하는 상업주의적 보도태도 경계되어야 하겠다. 마지막으로 학생의 교사 대상 폭언과 폭행에 대하여 벌점이 아닌 분명한 처벌을 위한 제도적 장치가 마련되어야 하며 그에 따른 적절한 지도가 있어야 하겠다. 이때에 중요한 것은 학생들이 인격적으로 대우받을 수 있는 학교문화를 만들어야 한다는 것에 초점을 맞춰야 한다는 것이다. 비단 학생인권조례가 학생만을 위한 것이 아님을 자각해야한다.

키워드

교직실무,   교육방법,   효과적인 교육방법,   교사,   학생,   학생들,   교육