교육안. 응급처치법보건교육안.

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목차

▶▶단원지도계획
1.교과: 응급처치법
2.대단원: 2.구조호흡 심폐소생술 기도폐쇄
1)구조호흡
2)CPR
3)기도폐쇄
3.단원명
4.주제
5.단원설정이유
□교재의입장
□사회의입장

▶▶본시교육학습
-단원명
-목표
-주제
-학습자료
-과정(교수-학습활동)
1)도입[동기유발,목표제시,선수학습연관]
2)전개[학습내용자료제시,참여유도]
3)정리[요약및정리,질의응답]
4)평가계획
-질문지법
-관찰법

본문내용

제거되었는지 확인한다
■ 기도폐쇄 처치 중단 설명
①이물질제거
②환자가 숨을 쉬거나 기침을함
③병원 응급실로 이송
15
강의 학습
발표 학습
참여유도
■ 기도폐쇄 응급처치 실습
(2인이 한조가 되어 처치원과 환자로써 실습)
(파트너와 충분한 연습 후 마네킹으로 실제연습)
①실습전 안전지침을 다시한번 강조한다
(실제로 파트너와 복부밀쳐올리기, 흉부압박, 불어
넣기는 실시 하지 않는다.)
②환자는 목을 RKAtk고 기도폐쇄가 된 증상을 표현한다.
③처치원은 환자의 동의를 구한다
④복부 밀쳐 올리기를 위한 자세를 취한다.
⑤복부 및려 올리기를 실시하고 이물질 제거를 확인한다
⑥5회 반목한다.
⑦기도폐쇄 처치를 중단할수 있는 경우를 이야기한다
⑧전체적인 평을 하고 학생들이 서로 역할을 바꾼다.
25
과정
교 수 - 학 습 활 동
시간
방법
정리
요약 및
정리
■ 학습내용 요약 및 정리
단계, 응급처치, 유의점 설명한다.
5
강의 학습
발표 학습
질의응답
■ 이해가 안되는 부분 질의응답
5
평가계획
■ 질문지법
□ 기도폐쇄 단계를 나열하고 단계에 따른 유의점을 기술하세요
□ 기도폐쇄 중단할 수 있는 상황을 기술하세요
■ 관찰법
□ 기도폐쇄 처치를 시범보이세요.

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