해결중심이론

목차

1. 기본과정

2. 주요원칙

3. 주요기술
1) 상담기법
2) 해결 지향적 질문
3) 목표설정

4. 메시지 작성과 전달. 과제 부여
1) 메시지 작성과 전달
2) 과제 부여

5. 한계점

본문내용

목표설정과정에서 사회 복지사는 네 가지 영역을 다룬다.
① 클라이언트가 상담을 통하여 원하는 것이 무엇이라고 말하는가?
② 클라이언트가 원하는 것을 위해 노력하고 있다는 것을 어떻게 알 수 있는가?
③ 클라이언트가 자신이 원하는 것을 위해 노력하고 있다는 것을 어떻게 알 수 있는가?
④ 클라이언트는 그들이 지금 원하는 것을 얼마나 경험하고 있는가?
4. 메시지 작성과 전달. 과제 부여
해결중심이론에서 사회복지사는 상담을 잠시 중단하고 뒤편으로 물러나 짧은 시간을 이용하여 메시지를 준비한다.
1) 메시지 작성과 전달
사회 복지사는 메모지에 기록한 내용을 천천히 신중하게 읽고 설명하면서 전달한다. 이때 사회복지사는 메시지 내용이 클라이언트에게 도움이 되고 좋은 것임을 알게 해야 하고 칭찬을 할 때는 관계성과 근거를 가지고 해야 한다.
1. 클라이언트가 이미 실시하고 있는 것이 클라이언트에게 도움이 되고 좋은 것임을 알게 하고 2. 가능한 한 클라이언트가 사용한 단어를 사용하여 클라이언트의 협조를 증가시키며. 3. 사회복지사는 클라이언트의 목표를 동의하고 4. 적적한 시기에 도움을 받으러 왔으며 목표성취가 어려울 것이라는 점을 인식할 수 있도록 도우며 5. 적절한 문장으로 시작을 하고 6.명확하게 과제와 그 목표를 설명할 것 등이 포함된다.
2) 과제 부여
사회복지사는 클라이언트에게 생각. 관찰. 확인. 작은 것 행동하기 등과 같은 과제를 내 줄수 있다. 이 때 과제는 항상 잠재적인 문제나 해결되는 방향으로 이끄는 것이어야 한다.
5. 한계점
해결중심이론은 단기 치료 접근방법이면서 장기 치료와 비슷한 치료의 효과가 있는 점과 클라이언트 중심의 관계 및 협조를 활용하고 클라이언트의 장점을 파악한다는 점에서 많은 유용성을 갖고 있다. 하지만 이 이론에 대한 비판도 적지 않은 것을 볼 수 있으며. 다음과 같은 비판이나 한계점이 있다.
우선 사회복지사들 가운데 해결중심이론에 근거한 접근방법을 클라이언트와 대화를 나누는 철학적인 접근 방법으로 보기 보다는 여러 기법의 배합 혹은 절충 주의적 접근으로 보려는 경향이 있다. 그리고 일부 사회복지사들은 해결중심이론에 기초한 접근방법을 문제의 원인을 해결하기 위한 기법보다는 임시대응적인 응급기법으로 여긴다. 마지막으로 이론에서는 클라이언트에 따라 상담하러 오는 시간 간격이 다르므로 사회복지사의 업무일정을 계획하고 실행하는 데 어려움을 경험할 수 있다 .

키워드

해결중심 이론,   해결중심이론,   해결중심이론.