본문내용
기 나눈다.
3. 비오는 날 지켜야 할 규칙에 대하여 이야기 나눈다.
밝은 색 옷을 입는다.
우산으로 장난치지 않는다.
미끄러운 신발을 신지 않는다.
비오는날에는 손에 많은 물건을 들지 않는다.
4. 안전한 우산 사용에 대해 이야기를 나눈다(그림 이용).
평 가
일 시
참가대상
만4세
주 제
지진발생대피훈련
활 동 명
지진의 의미와 위험성
목 표
지진이 났을 때 안전하게 대피할 수 있다.
준 비 물
실물자료(배낭, 구급상자, 피난용 밧줄, 교사용 안전모, 방화두건, 출석부, 호
각), 전지 메가폰, 사이렌, 지진에 관한 그림이나 사진
지도방법
1. 그림이나 사진을 보면서 지진에 대해 이야기 나눈다.
예 : 지각의 일부가 급격한 변화로 지반이 상하좌우로 움직일 때
생기는 진동
2. 유아와 함께 대피계획을 세운다.
출구와 계단을 알아둔다.
신호를 약속한다.
떨어질 물건이 없는 곳을 알아둔다.
3. 실제 대피훈련을 해본다.
벨이 울리면 바닥에 몸을 엎드리고 책상 다리 등을 꼭 잡는다.
흔들림이 멈춘뒤에 밖으로 나올 때는 계단을 이용한다.
전산, 나무, 건물에서 떨어져 쭈그리고 앉아서 손과 팔로 머리를
보호한다.
평 가
일 시
참가대상
만4세
주 제
약물안전
활 동 명
약 함부로 먹지 않기
목 표
약을 먹을 때는 안전하고 알맞게 먹을 수 있다.
준 비 물
각종 약 실물 자료
지도방법
1.“달팽이 집을 집시다”노래를 부르면 이야기 나누기형태로 모인다.
2. “나나와 노노”를 불러 주의집중을 한다.
3. 아플 때는 어떻게 해야 하며 어떤 약을 먹는지 이야기 해본다.
4. 준비된 약통에 들어 있는 약들을 꺼내어 본다.
5. -배가 아플 때 먹는 약은 무엇이 있는지 이야기 해본다.
-열이 날 때 먹는 약은 무엇이 있는지 이야기 해본다.
6. 약을 잘 못 먹게 되면 어떻게 되는지 이야기 해준다.
7. 약의 올바른 사용법과 약은 어른들의 도움을 받아서 먹을 수 있도록
지도 하여 준다.
평 가
아이들이 약을 함부로 먹으면 안된다는 것에 대해서 확실하게 인식되어 있었고, 아플 때 먹는 약의 이름을 알려주고, 약의 색깔과 그의 비슷한 다른 식품의 색깔도 함께 비교해보기도 하였다.
일 시
참가대상
만4세
주 제
신변 성 안전
활 동 명
낯선 사람 대처법
목 표
좋은 느낌, 싫은 느낌을 이해한다.
준 비 물
그림자료
지도방법
1. 누군가 내 몸을 만질 때 느껴지는 좋은 느낌과 싫은 느낌에 대해
이야기 눈다.
좋은 느낌-아빠가 안아 줄 때, 엄마가 뽀뽀할 때
싫은 느낌-낯선 사람이 안아줄 때, 아는 사람이 엉덩이를 만질 때
2. 아는 사람과 낯선 사람에 대해 이야기 나눈다.
3. 싫은 느낌이 들 때 어떻게 해야 하는지 알아본다.
‘싫어요’라고 분명하게 말한다.
그 자리를 빨리 피한다.
선생님이나 부모님께 알린다.
4. 그 밖에 어떤 느낌이 좋고 싫은 지 이야기 나눈다.
평 가
일 시
참가대상
만4세
주 제
물놀이 안전
활 동 명
물놀이 안전
목 표
물놀이시 규칙을 지키는 태도를 갖는다
준 비 물
게임판 2개, 돌림판
지도방법
1. 수영장이나 바다에 갔다온 경험을 이야기 나눈다.
2. 안전하게 물놀이를 하려면 어떻게 해야 하는지 알아본다.
어른과 함께 간다.
안전지도원이 있는지 확인한다.
준비운동을 한다.
손발부터 물을 묻힌 후 물에 들어간다.
수영을 잘 한다고 자신하지 않는다.
튜브 위에서 장난하지 않는다.
구명조끼를 반드시 입는다.
깊은 물에 들어가지 않는다.
3. 물놀이 게임을 한다.
순서를 정하고 게임판을 나누어 갖기
돌림판을 돌려서 나온 곳의 그림이 바른 태도일 경우에는 물 속
에 있는 사람을 파라솔로 옮기기.
사람을 먼저 다 옮긴 사람이 이기기
평 가
일 시
2008. 12
참가대상
만4세
주 제
겨울철 안전
활 동 명
빙판길에서 조심해요
목 표
미끄러운 길에 안전하게 걷는다.
준 비 물
그림자료, 부직포, 매끄러운 종이털로 만든 병아리
지도방법
1. 겨울철의 특징에 대해 이야기 나눈다.
2. 빙판 길에서 넘어지거나 다쳐본 경험이 있는지 이야기 나눈다.
3. 빙판길의 위험성을 알리는 실험을 해 본다.
<병아리 실험>
① 부직포와 매끄러운 종이 위에 털로 만든 병아리를 올려 놓는다.
② 입으로 불어 본다.
③ 어떤 결과가 나왔는지 토론해 본다.
4. 빙판길에서 넘어지지 않고 안전하게 걸으려면 어떻게 해야 하는지
이야기 나눈다.
예 : 빙판 길에서는 주머니속에 손을 넣고 걷지 않는다. 뛰지
않는다. 조심해서 걷는다.
평 가
3. 비오는 날 지켜야 할 규칙에 대하여 이야기 나눈다.
밝은 색 옷을 입는다.
우산으로 장난치지 않는다.
미끄러운 신발을 신지 않는다.
비오는날에는 손에 많은 물건을 들지 않는다.
4. 안전한 우산 사용에 대해 이야기를 나눈다(그림 이용).
평 가
일 시
참가대상
만4세
주 제
지진발생대피훈련
활 동 명
지진의 의미와 위험성
목 표
지진이 났을 때 안전하게 대피할 수 있다.
준 비 물
실물자료(배낭, 구급상자, 피난용 밧줄, 교사용 안전모, 방화두건, 출석부, 호
각), 전지 메가폰, 사이렌, 지진에 관한 그림이나 사진
지도방법
1. 그림이나 사진을 보면서 지진에 대해 이야기 나눈다.
예 : 지각의 일부가 급격한 변화로 지반이 상하좌우로 움직일 때
생기는 진동
2. 유아와 함께 대피계획을 세운다.
출구와 계단을 알아둔다.
신호를 약속한다.
떨어질 물건이 없는 곳을 알아둔다.
3. 실제 대피훈련을 해본다.
벨이 울리면 바닥에 몸을 엎드리고 책상 다리 등을 꼭 잡는다.
흔들림이 멈춘뒤에 밖으로 나올 때는 계단을 이용한다.
전산, 나무, 건물에서 떨어져 쭈그리고 앉아서 손과 팔로 머리를
보호한다.
평 가
일 시
참가대상
만4세
주 제
약물안전
활 동 명
약 함부로 먹지 않기
목 표
약을 먹을 때는 안전하고 알맞게 먹을 수 있다.
준 비 물
각종 약 실물 자료
지도방법
1.“달팽이 집을 집시다”노래를 부르면 이야기 나누기형태로 모인다.
2. “나나와 노노”를 불러 주의집중을 한다.
3. 아플 때는 어떻게 해야 하며 어떤 약을 먹는지 이야기 해본다.
4. 준비된 약통에 들어 있는 약들을 꺼내어 본다.
5. -배가 아플 때 먹는 약은 무엇이 있는지 이야기 해본다.
-열이 날 때 먹는 약은 무엇이 있는지 이야기 해본다.
6. 약을 잘 못 먹게 되면 어떻게 되는지 이야기 해준다.
7. 약의 올바른 사용법과 약은 어른들의 도움을 받아서 먹을 수 있도록
지도 하여 준다.
평 가
아이들이 약을 함부로 먹으면 안된다는 것에 대해서 확실하게 인식되어 있었고, 아플 때 먹는 약의 이름을 알려주고, 약의 색깔과 그의 비슷한 다른 식품의 색깔도 함께 비교해보기도 하였다.
일 시
참가대상
만4세
주 제
신변 성 안전
활 동 명
낯선 사람 대처법
목 표
좋은 느낌, 싫은 느낌을 이해한다.
준 비 물
그림자료
지도방법
1. 누군가 내 몸을 만질 때 느껴지는 좋은 느낌과 싫은 느낌에 대해
이야기 눈다.
좋은 느낌-아빠가 안아 줄 때, 엄마가 뽀뽀할 때
싫은 느낌-낯선 사람이 안아줄 때, 아는 사람이 엉덩이를 만질 때
2. 아는 사람과 낯선 사람에 대해 이야기 나눈다.
3. 싫은 느낌이 들 때 어떻게 해야 하는지 알아본다.
‘싫어요’라고 분명하게 말한다.
그 자리를 빨리 피한다.
선생님이나 부모님께 알린다.
4. 그 밖에 어떤 느낌이 좋고 싫은 지 이야기 나눈다.
평 가
일 시
참가대상
만4세
주 제
물놀이 안전
활 동 명
물놀이 안전
목 표
물놀이시 규칙을 지키는 태도를 갖는다
준 비 물
게임판 2개, 돌림판
지도방법
1. 수영장이나 바다에 갔다온 경험을 이야기 나눈다.
2. 안전하게 물놀이를 하려면 어떻게 해야 하는지 알아본다.
어른과 함께 간다.
안전지도원이 있는지 확인한다.
준비운동을 한다.
손발부터 물을 묻힌 후 물에 들어간다.
수영을 잘 한다고 자신하지 않는다.
튜브 위에서 장난하지 않는다.
구명조끼를 반드시 입는다.
깊은 물에 들어가지 않는다.
3. 물놀이 게임을 한다.
순서를 정하고 게임판을 나누어 갖기
돌림판을 돌려서 나온 곳의 그림이 바른 태도일 경우에는 물 속
에 있는 사람을 파라솔로 옮기기.
사람을 먼저 다 옮긴 사람이 이기기
평 가
일 시
2008. 12
참가대상
만4세
주 제
겨울철 안전
활 동 명
빙판길에서 조심해요
목 표
미끄러운 길에 안전하게 걷는다.
준 비 물
그림자료, 부직포, 매끄러운 종이털로 만든 병아리
지도방법
1. 겨울철의 특징에 대해 이야기 나눈다.
2. 빙판 길에서 넘어지거나 다쳐본 경험이 있는지 이야기 나눈다.
3. 빙판길의 위험성을 알리는 실험을 해 본다.
<병아리 실험>
① 부직포와 매끄러운 종이 위에 털로 만든 병아리를 올려 놓는다.
② 입으로 불어 본다.
③ 어떤 결과가 나왔는지 토론해 본다.
4. 빙판길에서 넘어지지 않고 안전하게 걸으려면 어떻게 해야 하는지
이야기 나눈다.
예 : 빙판 길에서는 주머니속에 손을 넣고 걷지 않는다. 뛰지
않는다. 조심해서 걷는다.
평 가
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