평등 교육과 엘리트 교육 비교 분석 + 나의 견해

소개글

평등 교육과 엘리트 교육 비교 분석 + 나의 견해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1 엘리트 교육 옹호론 입장
❍ 엘리트 교육의 장점
❍ 엘리트 교육의 단점

2 평등 교육 옹호론 입장
❍ 평등 교육의 장점
❍ 평등 교육의 단점

3 나의 의견
❍ 학교 교육이 추구할 방향

본문내용

하지만 지금 우리나라의 평등주의 교육은 문제점을 갖고 있다고 생각한다. 우리나라도 평등교육을 시작한 이례 국민 대부분의 평균 교육 수준은 향상시켰으나 우수한 인재의 수월교육은 실패했다고 보기 때문이다. 평등주의만을 고집할 경우 평균적인 교육 수준에는 올라갈 수 있게 되지만 우수한 인재를 교육하는데 있어서는 무리가 따를 수밖에 없다. 또한 나의 생각은 우수한 인재는 따로 발굴해서 국가적 위신을 높이는데 기여하고, 국가적 경쟁력을 기워야 할 것이며, 나아가서는 세계 인류 평화를 이끌어 낼 수 있도록 국가에서 지원을 해줘야 한다는 것이다.
우리나라가 다른나라와 비교 했을때 고등학교 과정까지는 다른나라 학생들에 비해 중상위권에 위치해 있다고 한다. 이는 우리 교육이 학생들에게 탄탄한 기본 소양을 갖추게 하는 평등주의 교육의 효과로 보인다.
얼마전 뉴스에서 전세계 수학 올림피아드에서 우리나가라 수학, 과학 분야에서 종합 3위를 차지한 것을 보았다. 이는 무엇인가? 과연 평등교육만으로 이러한 성적이 가능한 것인가?? 이와 같은 경우는 따로 뽑아서 전문적으로 영재교육을 시켜야 한다는 것이다. 어디까지가 영재인가? 어떻게 하면 엘리트 교육의 단점을 커버하면서 평등교육과 연계시킬것인가?? 즉, 학교교육이 추구할 교육방향은 기본적으로 평등주의 교육을 지향하면서, 특정부분의 능력이 인정된 엘리트학생들에 대한 교육권 보장도 이루어져야 하는 것이다.
우리나라 교육계도 많은 고민을 하고 지끔껏 여러 시도를 한 것으로 알고 있다. 그 해답은 은 교육부 뿐만 아니라, 우리 학생, 교사, 정부, 국민들이 함께 찾아가야할 것이다.

키워드

교육사회학,   평등교육,   엘리트교육,   우열교육,   영재교육,   교육평등화,   교육