특수교사의 역할과 자질

소개글

특수교사의 역할과 자질에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 특수교육의 정의
2. 특수교육의 목적

Ⅱ. 본론
1. 특수교사의 정의
2. 특수교사의 역할
3. 특수교육교사의 자질

Ⅲ. 결론

본문내용

가능성을 희망적으로 높이 평가하고 희망적인 관점에서 그들도 할 수 있다는 인간의 잠재능력을 인정하고 그 잠재능력을 받아들여야 한다는 것이다. 그러기 위해선 그들을 신뢰할 줄 알아야 하고 더 많은 이해와 사랑이 필요한 것이다.
4) 편견
사람은 누구나 똑같은 인격체인 것이다 장애인들에게 어떠한 편견을 가지지 말고 하나의 인격체로 받아 들여야 한다.
인간은 한 사람의 고유한 인격체로 그들도 일반아동과 마찬가지로 삶의 질을 향상시키고 나아가 행복한 삶을 영위할 수 있도록 도와주어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
정신지체아의 교육은 생활의 교육이 기초가 된다. 정신지체아 특성을 감안하여 교과 중심의 지적 학습보다 일상생활 능력을 기르는 생활지도가 중시된다. 지도자와 학습자의 적극적인 참가를 통해 다른 사람과의 모든 상호관계를 원만하게 안내하며 각 개인 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력과 새로운 사태의 적응력을 키워주는 것이 우리의 할 일이고 목표인 것이다.
그들의 삶의 질을 향상시키고 나아가 행복한 삶을 영위할 수 있도록 도와주는 것이 특수교사로서 제일먼저 해야 할 일이며, 이들을 위한 바람직한 생활지도가 체계적이고 구체적인 방법과 내용이 이루어져야 되겠다.

키워드

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