목차
Zeichner와 Liston의 반성적 장학
반성적 사고의 수준
반성적 장학에서 지향하는 교사상
반성적 장학에서의 교육적 신념
틀에 박힌 행동과 반성적 행동
반성적 행동의 전제 조건
반성적 장학의 구성요소
반성적 장학의 특징
반성적 사고의 수준
반성적 장학에서 지향하는 교사상
반성적 장학에서의 교육적 신념
틀에 박힌 행동과 반성적 행동
반성적 행동의 전제 조건
반성적 장학의 구성요소
반성적 장학의 특징
본문내용
교수활동을 도덕 적 및 윤리적 활동으로 의식
자신의 행동을 포함하여 학교와 학급에서의 행동이 예상된 또는 예상되지 못한 목적과 어떻게 관련되었는지를 분석하는 능력과 관련
자신의 행동을 포함하여 학교와 학급에서의 행동이 예상된 또는 예상되지 못한 목적과 어떻게 관련되었는지를 분석하는 능력과 관련
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