[교육학] 교육의 심리학적 기초

소개글

[교육학] 교육의 심리학적 기초에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1절 교육심리학의 성격
1. 교육심리학의 정의
2. 교육심리학의 연구 영역

제2절 교육의 심리학적 접근방법
1. 정신분석적 접근방법
2. 행동주의적 접근방법
3. 인지주의적 접근방법
4. 신경생물학적인 접근방법
5. 현상학적, 인본주의적 접근방법

제3절 인간발달과 교육
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
3. 발달이론

제4절 학습자의 개인차
1. 지능
2. 창의력
3. 학습유형
4. 포부수준

본문내용

기에 이르는 상승적 변화만을 가리키는 것으로 사용되어 왔으나 근래에는 넓은 의미로 사용되어 청년기 이후 노년기에 이르기까지의 하강적 변화까지도 포함하고 있다. 다시 말해 발달이란 수태에서 사망에 이르는 전 생애에 걸친 모든 연령적 변화를 의미한다.
인간의 발달은 대체적으로 일정한 원리와 순서에 따라 이루어지는 경향이 있는데 이를 발달의 원리라고 한다.

키워드

교육심리,   인간발달과 교육,   교육심리학의 정의,   교육학,   임용고사,   지능,   창의력,   정신분석