목차
1 정보처리 모형
2 학습과정에 대한
외적 사태의 효과
3 내적 과정에 영향을
미치는 외적 사태의 요약
4 교육적 함의
5 후속 장에 대한 설명
6 개인의견 및 비판
2 학습과정에 대한
외적 사태의 효과
3 내적 과정에 영향을
미치는 외적 사태의 요약
4 교육적 함의
5 후속 장에 대한 설명
6 개인의견 및 비판
본문내용
- 집행통제과정 :
학습자의 주의집중, 정보의 약호화, 인출과정, 반응조직화 방법 등의 학습자 스스로의 전략을 선택하도록 하는 기능
- 감각등록기의 내용 중 어떤 특징이 단기기억으로 유입될 것인지를 결정해줌
- 주의집중과 선택적 지각에 영향을 미치며,
- 무엇이 단기기억에서 시연되고,
- 또한 약호화 스키마의 선택, 즉 학습자가 어떤 크기의 정보의 묶음 단위(chunk)에서
의미를 발견할 것인가에 영향을 주며,
- 정보가 장기기억에 저장되는 방법을 결정하는 것
- 학습 전에 형성되는 기대도 포함됨
학습자의 주의집중, 정보의 약호화, 인출과정, 반응조직화 방법 등의 학습자 스스로의 전략을 선택하도록 하는 기능
- 감각등록기의 내용 중 어떤 특징이 단기기억으로 유입될 것인지를 결정해줌
- 주의집중과 선택적 지각에 영향을 미치며,
- 무엇이 단기기억에서 시연되고,
- 또한 약호화 스키마의 선택, 즉 학습자가 어떤 크기의 정보의 묶음 단위(chunk)에서
의미를 발견할 것인가에 영향을 주며,
- 정보가 장기기억에 저장되는 방법을 결정하는 것
- 학습 전에 형성되는 기대도 포함됨
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