[토론의 특징][토론의 절차][토론의 역할][토론의 자세][토론의 생활화][토의]토론의 개념, 토론의 특징, 토론의 유형, 토론의 중요성, 토론의 절차, 토론에서의 역할, 토론의 자세, 토론의 생활화에 관한 분석

소개글

[토론의 특징][토론의 절차][토론의 역할][토론의 자세][토론의 생활화][토의]토론의 개념, 토론의 특징, 토론의 유형, 토론의 중요성, 토론의 절차, 토론에서의 역할, 토론의 자세, 토론의 생활화에 관한 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 토론의 개념과 특징

Ⅲ. 토론의 유형
1. 찬반 대립 토론
2. 세미나식 토론
3. 자유토론
4. 버즈식 토론
5. 재판식 토론

Ⅳ. 토론의 중요성

Ⅴ. 토론의 절차
1. 짝 토의 절차
2. 모둠 토의 절차
3. 토론의 절차

Ⅵ. 토론에서의 역할

Ⅶ. 토론의 자세

Ⅷ. 토론의 생활화
1. 가족 사랑 토론 활동의 필요성
2. 가족 사랑 토론 활동 방법
1) 가정에서의 토론 활동의 필요성 홍보
2) 가족 회의 권장
3) 밥상머리 교육의 중요성 홍보
4) 가족 신문 제작 권장

참고문헌

본문내용

학부모의 다양한 직업 선택에 따라 요즈음 가정에서는 부모와 자녀간의 대화 시간이 줄어들고 있다. 가족간의 신뢰와 자녀들의 바른 인성을 위하여 대화 시간을 갖는 것은 필요하다. 학교에서는 홍보와 계도를 통하여 자녀와의 대화 시간을 많이 갖도록 유도할 필요가 있다.
2. 가족 사랑 토론 활동 방법
1) 가정에서의 토론 활동의 필요성 홍보
가정에서의 토론 활동의 실천에 관한 가정 통신문을 다음과 같이 제작하여 배포하고 실천하도록 권장하였다.
2) 가족 회의 권장
다음과 같이 가족 회의의 필요성과 방법을 홍보하고, 가족 회의를 개최토록 하였으며, 가족 회의 결과물을 받아 우수 가정은 시상하였다.
홍보내용
- 가족 회의란?
가족 회의란 한 집안의 가족들이 모여서 가족에 관한 일이나 가사 등에 대해 의논하는 회의 방법이다. 이는 옛날보다 오늘날에 많이 이루어지는 가정의 민주적 운영 방법이다.
- 가족 회의의 필요성
가정은 가족이 공동으로 생활하는 가장 기본적인 사회 집단으로 혈연 관계로 이루어진 공동체이다. 가정은 그 구성원들이 이해 관계를 넘어서 깊은 사랑과 따뜻한 정으로 묶여 있고, 존경과 자애로 융합된 공동 사회입니다. 이러한 혈연 관계의 사회에서 추구하는 것이 가정의 화목이다.
화목한 가정은 가족들이 가정을 소중히 여기고 맡은 일을 충실히 수행함과 동시에 가족간에 지켜야 할 도리를 지키고, 충분한 대화로 서로를 잘 이해할 수 있을 때 가능한 것이다.
따라서, 가족 모두의 의사와 지혜를 충실히 수렴하여 가사를 결정하는 가족 회의는 화목한 가정을 이루는 하나의 방법이며 가정의 민주화와 자녀들의 민주 시민의 자질을 길러주는 좋은 교육 방법이라고 할 수 있다.
- 가족 회의의 방법
가. 가족 회의는 날짜를 정하여 정기적으로 실시할 수 있겠으나, 가족의 요구에 의하여 수시로 개최할 수 있다.
나. 가족 회의는 전 가족이 참석할 수 있는 시간을 정하여 하면 더욱 좋다.
다. 가족 회의 장소는 식당, 응접실, 안방, 마당, 야외 등 특별히 정할 필요는 없이 가족이 모두 모일 수 있는 장소가 좋다.
라. 가족 회의 안건은 가정의 중요한 일, 가족 중의 일신상의 문제, 물품 구매, 가족 야유회 등 어느 문제도 좋다.
마. 가족 회의의 절차와 방법은 특별히 없지만, 가족간에 다음 사항을 의논하여 정하면 좋을 것이다.
(1) 의장(사회자), 총무(기록)의 선임과 임무에 관한 사항
(2) 회의 개최에 필요한 정족수 : ( )명 중 ( )명 참석일 때 가능
(3) 의안 가결 정족수 : ( )명 중 ( )명 찬성이면 가결
(4) 회의 진행에 관한 사항
-------------------------------------------------------------------
3) 밥상머리 교육의 중요성 홍보
자녀와 대화의 중요성을 강조하기 위하여 다음과 같이 가정 통신문을 제작하여 밥상머리 교육을 실시하도록 하였다.
4) 가족 신문 제작 권장
가족의 소식을 담은 가족 신문을 발간하여 매 분기 1편씩 제출토록 하였으며 다음과 같이 시상계획을 세워 우수 제작 가정을 시상하였다.
참고문헌
경기도교육정보연구원(1999) : 토론과 토론 학습
김병원 : 포항공대 김병원 교수의 토론 6단 논법 생각의 충돌, 자유지성사
김진섭(1998) : 토론하기의 국어교육적 수용 연구, 어문학교육
김정효(1997) : 토론학습의 이론과 실제, 서울 교육과학사
문화체육부(1995) : 바람직한 토론 문화, 서울 : 범심사
박승억 : 토론의 전략과 문제해결, 가톨릭대
전영우(1998) : 토의 토론과 회의, 서울 : 집문당
최복자(2006) : 토론 교육의 수업모형 개발 연구, 전남대학교 대학원 박사학위 논문

키워드

토론,   토의,   토론자,   논제,   논증