우리나라 교육혁신 , 일본어과 및 외국어과 교육혁신

목차

◈ 교육혁신
서론
본론
결론

◈ 일본어 및 외국어 교과의 교육혁신
서론
본론
결론

본문내용

제2외국어 교과로 성적에 관계가 있다하여 배우게 된 경우 졸업 이후에 손을 놓아 버리는 학생이 있는 반면, 관심 있게 외국어를 하나 씩 하나 씩 익혀둔 학생은 사회에 나가서도 내세울 만한 게 하나라도 더 생기게 된다. 다시 말해 학생에게 도움이 되는 실용적인 교과를 더 많이 지원해야 한다는 의견이다. 그렇게 한다면 더 관심 있는 교과를 함으로써 전문성이 짙은 성향이 나타나 더욱 학업에 충실할 수 있고 학교를 즐겁게 다니고 싶은 마음이 들 것이다.
결론
21세기 시대가 도래 하여 세계인으로서 의사소통에 문제없을 정도로 하나쯤 외국어를 구사할 줄도 알아야 할 것이다. 고등학교 때 배운 외국어를 졸업하고도 연장 학습을 통해 꾸준히 배워 나가야 한다. 그렇게 되려면 재학 당시 외국어 교과를 가르치는 교사의 비중이 상당히 커야 한다. 그만큼 교사가 학생에게 영향을 미치고 파급 효과가 어느 정도 되는지 수업 시 항상 염두 해 두어야 한다. 학생이 적극 참여하는 수업을 진행시키고 자신의 잠재된 능력의 재발견을 통해 학습 의욕을 고취시켜야 한다. 학교 내에서의 문화생활을 누릴 수 있도록 배려해주어 학생중심의 학교생활을 만드는 것도 긍정적인 방향이 될 수 있을 것이다.

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