목차
아동·청소년기의 우울증
1. 우울증이란
2. 청소년 우울증의 현황
3. 청소년 우울증의 일반적인 원인
4. 청소년 우울증의 심각성
5. 청소년 우울증의 다른 형태
6. 청소년기 우울증의 증상
Ⅱ.성격 이론에 근거한 사정과 개입
1. 성격 이론에 근거한 아동·청소년기의 우울증 사정
2. 성격이론에 근거한 아동·청소년기의 우울증 개입
Ⅲ. 결론
1. 우울증이란
2. 청소년 우울증의 현황
3. 청소년 우울증의 일반적인 원인
4. 청소년 우울증의 심각성
5. 청소년 우울증의 다른 형태
6. 청소년기 우울증의 증상
Ⅱ.성격 이론에 근거한 사정과 개입
1. 성격 이론에 근거한 아동·청소년기의 우울증 사정
2. 성격이론에 근거한 아동·청소년기의 우울증 개입
Ⅲ. 결론
본문내용
련이 필요할 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
최근에는 초등, 아니 유치원부터 고교까지의 전과정이 대학 입시라는 하나의 목표에 맞쳐져 있는 현실에서 청소년이 겪는 스트레스는 어떠면 필연적이라해도 과언이 아니다. 갈수록 청소년이 감당해야 할 몫은 점점 커져만 간다. 이러한 스트레스가 지속될 경우 청소년 우울증이 자신도 모르게 감기처럼 찾아올 수도 있다.
그러나 심각성은 우울이 거기서 그쳐 절망감과 슬픈 감정에만 빠져있는 것이 아니라 이것에 근거하여 여러 가지 문제를 낳을 수 있다는 것이 더 큰 문제가 될 수 있다.
자해행동, 자살, 약물남용, 폭력, 가출, 학교 부적응 등... 이러한 문제로 청소년 문제가 크게 대두되는 것이고 청소년기에 우울이 이 시점에서 해결되지 않는다면 성인기에 가서도 우울함에 문제는 더 크게 작용될 수 있다. 이는 당사자의 문제뿐 만아니라 가족에게 있어서도 절망감을 가져다 줄 수 있다.
우울증은 성격이론에서도 살펴봤듯이 가족 내에서 부모가 아이에게 미치는 영향이 얼마나 중요한가를 볼 수 있듯이 쉽게 치료하고 단기간 내에 끝낼 수 있는 질병을 무관심과 냉대 속에 질병을 더 키워나갈 수 있다 우리는 이 부분을 쉽게 간과해서는 안 될 것이다.
Ⅲ. 결론
최근에는 초등, 아니 유치원부터 고교까지의 전과정이 대학 입시라는 하나의 목표에 맞쳐져 있는 현실에서 청소년이 겪는 스트레스는 어떠면 필연적이라해도 과언이 아니다. 갈수록 청소년이 감당해야 할 몫은 점점 커져만 간다. 이러한 스트레스가 지속될 경우 청소년 우울증이 자신도 모르게 감기처럼 찾아올 수도 있다.
그러나 심각성은 우울이 거기서 그쳐 절망감과 슬픈 감정에만 빠져있는 것이 아니라 이것에 근거하여 여러 가지 문제를 낳을 수 있다는 것이 더 큰 문제가 될 수 있다.
자해행동, 자살, 약물남용, 폭력, 가출, 학교 부적응 등... 이러한 문제로 청소년 문제가 크게 대두되는 것이고 청소년기에 우울이 이 시점에서 해결되지 않는다면 성인기에 가서도 우울함에 문제는 더 크게 작용될 수 있다. 이는 당사자의 문제뿐 만아니라 가족에게 있어서도 절망감을 가져다 줄 수 있다.
우울증은 성격이론에서도 살펴봤듯이 가족 내에서 부모가 아이에게 미치는 영향이 얼마나 중요한가를 볼 수 있듯이 쉽게 치료하고 단기간 내에 끝낼 수 있는 질병을 무관심과 냉대 속에 질병을 더 키워나갈 수 있다 우리는 이 부분을 쉽게 간과해서는 안 될 것이다.
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