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지 몰라도 학년 내 단원 간 연계성은 부족한 (단원별로 각각 독립되어 단절된 것 같은) 단점을 가지고 있었다.
이번 과제를 통해, 7차 교육과정 역시 집필진이 최선을 다한 교육과정이었지만 나름의 비판점을 안고 있음을 알게 되었다. 그러나 모든 사람을 만족시킬 수 있는 완전한 교육과 정을 구성한다는 것은 불가능할 것이다. 다만 그 시대와 교육사의 흐름을 읽고 보다 궁극적인 목표를 구현하기 위해 최선을 다해가는 과정, 미비점과 비판점을 겸허히 받아들이고 보다 나은 교육을 위해 고뇌하는 그 과정을 통해 우리는 앞선 미래로 한발 짝 더 다가가는 것이 아닐까. 부족한 비판과 분석이었지만 이 과정을 거치고 있는 지금 이 시간 역시 보다 나은 예비교사로 준비 되어가는 발판이 되었을 줄로 믿고 유익하게 여겨진다.
이번 과제를 통해, 7차 교육과정 역시 집필진이 최선을 다한 교육과정이었지만 나름의 비판점을 안고 있음을 알게 되었다. 그러나 모든 사람을 만족시킬 수 있는 완전한 교육과 정을 구성한다는 것은 불가능할 것이다. 다만 그 시대와 교육사의 흐름을 읽고 보다 궁극적인 목표를 구현하기 위해 최선을 다해가는 과정, 미비점과 비판점을 겸허히 받아들이고 보다 나은 교육을 위해 고뇌하는 그 과정을 통해 우리는 앞선 미래로 한발 짝 더 다가가는 것이 아닐까. 부족한 비판과 분석이었지만 이 과정을 거치고 있는 지금 이 시간 역시 보다 나은 예비교사로 준비 되어가는 발판이 되었을 줄로 믿고 유익하게 여겨진다.
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