한국의 교육정책결정과정 PPT

목차

1. 교육정책과 교육정책결정
1.1 교육정책의 개념
1.2. 교육정책결정이란?

2. 교육정책의 결정 요인과 제약 요인
2.1. 교육정책 결정 요인
2.2 .교육정책결정과정의 제약 요인
2.2-1. 정책결정자의 개인적 요인
2.2-2. 조직내적 요인
2.2-3. 환경적 요인

3. 교육정책결정과정의 이론모형
3.1. Easton의 체제모형
3.2. ShaSharkansky의 행정체제 모형
3.3. 김윤태의 모형-한국교육정책 형성모형
3.4. Campbell의 모형

4. 교육정책결정과정 사례
4.1 Campbell의 모형에 따른 유아교육법 제정 과정

5. 교육정책결정과정에 대한 제언

6. 참고문헌

본문내용

1. 교육정책과 교육정책결정
1.1. 교육정책의 개념
정부의 여러 공공정책 중 교육 분야의 정책을 말한다.
- 국가적으로 볼 때는 한 국가의 영속적인 생존을 위해 미래를 설계하는 것이다.
- 개인에게 있어서는 일생 동안 삶의 모습에 영향을 끼치는 매우 중요한 것이다.
- 다른 정책과는 달리 단기간에 그 성과를 측정하기가 매우 어려운 정책이다.
* 즉, 교육은 한 개인 뿐만 아니라 한 국가의 발전과 성장에 가장 중요한 역할을 하는 정책 중의 하나이다.

키워드

교육정책,   교육행정,   교육정책의 결정 요인과 제약 요인,   Sharkansky 의 행정체제 모형,   Easton의 체제모형,   김윤태의 모형