역사교육과 교수법 지도안 세안 - 고등학교 국사 묘청의 서경천도 운동

소개글

역사교육과 교수법 지도안 세안 - 고등학교 국사 묘청의 서경천도 운동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 대단원 개관

Ⅲ. 대단원 목표

Ⅳ. 지도상의 유의점

Ⅴ. 단원의 교재관

Ⅵ. 학습 목표

Ⅶ. 단원 지도계획(총 23시간, 1시간 = 50분)

Ⅷ. 학습 지도의 전개

Ⅸ. 참고자료

본문내용

武臣―亂) 또는 경인의 난(庚寅-亂)이라고도 하며 정변의 주도적인 역할을 한 정중부의 이름을 따서 정중부의 난(鄭仲夫―亂)이라고 부르기도 함.
⑵ 고려 ·조선 왕조에서 국가가 국정 운영에 참여한 대가로 문무양반 등 직역자(職役者)에게 그 직책의 품(品)을 기준으로 한 과(科)에 따라 일정한 특권을 갖도록 지정한 토지.
⑶ 1135∼36년 고려 서경(西京:평양) 출신 술승(術僧) 묘청이 서경에서 일으킨 반란.
가로⑧의 사건을 가리키는 현재 명칭.
⑷ 정의를 위하여 개인이나 집단이 의로운 일을 도모함을 이르는 말.
⑸ 고려 전기의 지배 세력으로 교육과 고위 관직을 독점한 지식 계급 및 관료 계급이며, 음서와 공음전 등의 특권을 누림. 출신 성분을 보면 개국 공신이나 지방 호족, 6두품의 후예가 계속하여 중앙 집권 체제 안의 고관이 되면서 형성된 계층으로, 자신들의 지위와 권세를 더욱 굳히고자 좋은 가문, 특히 왕실과 혼인 관계를 맺어 세력을 이룸.
⑹ 고려시대의 무신. 1170년 정중부, 이고 등과 난을 일으켜 의종을 폐위시키고 명종을 오르게 한 공으로 벽상공신이 됨. 중방(重房)을 강화하고 지방관에 하급 무신을 임명하여 그들을 회유하는 정책을 실시함.
⑺ 무신 정권의 수립으로 문신 귀족 중심의 지배 체제가 붕괴되고, 신분 질서가 동요 되자 천민들도 신분 해방을 내세우고 반란을 획책하였는데 그 중 대표적으로 개경에서 최충헌의 사노가 일으킨 난.
⑻ 고려시대의 문신·학자. 인종의 명령을 받아《삼국사기》를 편찬하면서 체재를 작성하고 사론을 직접 썼으며, 1145년에 완성함. 호부상서 한림학사승지를 지냈고 묘청 등의 서경천도세력이 난을 일으키자 원수로서 삼군을 지휘하며 난을 제압함.
⑼ 고려 제6대 왕(재위 981∼997). 내치·외교에 많은 치적을 남김. 내치 중에서는 관제개혁을 들 수 있고 유교를 국가의 지도 원리로 삼아 중앙집권적 봉건제도를 확립하였고 요나라 군대가 침입하자 서희를 요군의 진영에 보내서 외교담판으로 물러가게 함.
형 성 평 가 지
( )반 ( )번 이름: 윤재호
1. 다음은 문벌귀족의 특징을 나열한 것이다. 맞으면 O표 틀리면 X표를 하시오.
① 과거와 음서를 통하여 관직 독점하였다. ( )
② 문벌귀족 이자겸은 금나라를 정벌하자고 주장하였다. ( )
③ 과거를 통해 진출한 지방 출신의 신진 관리과 함께 왕을 견제하였다. ( )
④ 문벌귀족들끼리의 혼인 관계, 특히 왕실과의 혼인으로 정권을 장악하였다. ( )
⑤ 이자겸의 난과 묘청의 난은 문벌 귀족 세력 간의 대립과 갈등이 표면으로 드러난 사건이다. ( )
2. 산세나 지형이 인간의 길흉화복에 영향을 준다는 사상으로 신라 말에 전래되어 고려 시대 서경천도운동에 영향을 크게 준 사상은?
3. ㉠의 세력의 특징을 옳게 추론한 것은?
㉠
등이 글을 올리기를, "신 등이 서경의 임원역 땅을 보니 이는 음양가가 말하는 대화세(大華勢)*입니다. 만약 궁궐을 세워 옮기시면 천하를 합병할 수 있을 것이요, 금나라가 폐백을 가지고 스스로 항복할 것이며, 36국이 다 신첩(臣妾)이 될 것입니다"하였다.
《고려사》
* 대화세(大華勢) : 보통 명당보다 훌륭하고 뛰어난 대명당
① 금나라의 세력을 인정하였다.
② 국가의 정통성을 신라계승에 두고 있다.
③ 이들이 중시한 정치이념 사상은 ‘유교’이다.
④ 지방 관료나 신진세력들이 주축을 이루었다.
⑤《삼국사기》를 저술한 김부식이 대표적인 인물이다.
< 수행평가 >
1학년 반 이름 :
♤ 묘청의 난에 대해 모의재판을 해보았습니다. 아래의 모의재판의 주요사항과 판결문의 예시를 보고 내가 재판장이라면 어떠한 판결을 내렸을 것인지 각자가 스스로 판결문을 써 보도록 합시다.
- 모의재판의 주요사항 -
＊ 묘청의 서경천도 운동은 정당한 것이었는가?
＊ 묘청이 주장한 금나라 정벌과 ‘황제’라는 호칭을 칭하는 것은 위험한 것인가? 아닌가?
＊ 묘청의 난을 전반적으로 보았을 때, 묘청은 죄가 있는가? 없는가?
<예시>
- 판 결 문 -
사건 : 묘청의 난
피고인 : 묘청
검사 : 신채호
묘청(피고)은 서경을 중심으로 하여 난을 일으켰으나, 이는 난이라 할 수 없는 것으로 국가의 학술, 종교, 정치, 그리고 풍속 등의 자주성을 기키기 위한 노력이었다. 그리고 무엇보다 국가를 독립적이고 진취적인 방향으로 이끌고자 하는 의지로 일으킨 행동이며, 자주적인 대외정책으로 국가를 이끌고자 한 충심으로부터 나온 행동이다. ...........(중략).............. 하여 묘청은 무죄이기에 방면하는 바이다.
♤ 그럼 여러분도 한번 써 볼까요?
- 판 결 문 -
사건 : 묘청의 난
피고인 : 묘청
검사 :
◆ 수행평가를 하는 이유 ◆
- 고려사회의 문벌귀족에 대한 이해와 이를 바탕으로 한 묘청의 난을 바라보는 시각과 역사적 사고력을 알아보기 위한 것으로 역사를 비판적으로 읽고 쓰는 수업을 하여 학생 스스로가 역사가가 되어보는 시간을 갖기 위해 수행평가를 출제하게 되었습니다.
◆ 수행평가 채점기준 ◆
평 가 영 역
묘청의 난에 대한 관점
○ 고려시대 문벌귀족과 그 특성을 이해하였는가?
○ 문벌귀족 사회의 모순과 묘청의 난은 어떠한 관련이 있는지 설명할 수 있는가?
○ 묘청의 난이 우리 역사에 미치는 영향이 무엇인지 설명할 수 있는가?
평 가 기 준
상
고려시대 문벌귀족사회의 특성과 모순을 이해하고 이를 묘청의 난과 연결시키며, 우리나라 역사에 있어서 묘청의 난이 미치는 영향을 잘 파악하였으며, 자신의 의견을 논리적으로 표현하였다.
중
고려시대 문벌귀족 사회의 특성과 모순을 이해하고 이를 묘청의 난과 연결시키며, 우리나라 역사에 있어서 묘청의 난이 미치는 영향을 파악하였으나, 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 것이 부족하였다.
하
고려의 문벌귀족이 무엇인지, 묘청의 난이 무엇인지는 알고 있으나, 이를 연결시키는 것이 부족하고, 우리나라 역사에 있어서 묘청의 난이 미치는 영향의 파악과, 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 것이 매우 부족 하였다.
▶ 평가 기준에 따라 점수를 차등적으로 부여 한다.
→ 상 : 5점 중 : 4점 하 : 3점
▶ 제출기한을 넘길 시 하루가 지날 때마다 1점씩 감점한다.

키워드

역사과 지도법,   역사과 교수법,   묘청의 서경천도운동,   고등학교 국사 지도안,   문벌귀족 사회의 성립과 동요,   Ⅲ 통치 구조와 정치 활동,   고등학교 국사,   혼합법