목차
1. 청소년 빈곤정책 현황
2. 빈곤가정 청소년의 자립, 자활을 위한 복지적 지원 방안
1) 빈곤가정 청소년의 기본생활 보장
2) 빈곤가정 청소년의 건강한 성장 보장
3) 균등한 교육기회 보장
4) 자활지원
3. 결론 및 시사점
참고문헌
2. 빈곤가정 청소년의 자립, 자활을 위한 복지적 지원 방안
1) 빈곤가정 청소년의 기본생활 보장
2) 빈곤가정 청소년의 건강한 성장 보장
3) 균등한 교육기회 보장
4) 자활지원
3. 결론 및 시사점
참고문헌
본문내용
학생 신체검사를 학교 지정의사가 아닌 종합검진기관에서 실시하여 검사의 질을 높여야 할 것이며 각 학교 내에 배치되어 있는 양호교사를 통해 빈곤 청소년들의 건강 상태를 주기적으로 관리하도록 하며, 금연 교육, 음주예방교육, 건전한 성문화 프로그램을 지도받도록 한다. 균등한 교육기회를 보장하는 것으로 저 소득 지역 청소년들에게 가장 필요한 서비스 중 하나가 교육 지원이다. 빈곤탈출에 교육의 역할은 절대적이기에 교육에는 일정한 경제적 비용이 수반되기 때문에 경제적 불평등은 교육기회의 불평등으로 이어진다. 현재 저소득지역 청소년들을 대상으로 교육지원사업을 수행하는 기관은 사회복지관, 청소년 공부방 등이 있다. 청소년 자활 지원관의 활용으로 저소득지역 청소년들에게 자활지원은 교육지원 못지않게 중요한 프로그램이다. 빈곤을 벗어날 수 있는 확실한 방안 중의 하나가 그들에게 일자리를 제공하는 것이다. 그런 의미에서 현재이든 가까운 미래에 직업을 원하는 청소년들에게 일자리 제공과 관련된 다양한 서비스를 제공하는 자활지원은 대단히 중요한 서비스가 된다.
참고문헌
청소년 복지론(이소희 2005.2) 나남출판
참여연대(2002.9) 중고등학생들의 아르바이트 실태 조사 결과
참고문헌
청소년 복지론(이소희 2005.2) 나남출판
참여연대(2002.9) 중고등학생들의 아르바이트 실태 조사 결과
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