유아의 미술 발달 단계에서 켈로그의 발달 단계와 오웬펠드의 그림 발달 단계에 대해서 서술하시오.

소개글

유아의 미술 발달 단계에서 켈로그의 발달 단계와 오웬펠드의 그림 발달 단계에 대해서 서술하시오. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아미술의 기본 발달단계

2. 켈로그(R.kellog)의 발달 단계

3. 로웬펠드의 그림발달 단계

본문내용

고, 모든 묘사에 운동감이 많아지고 3차원적 표현이 가능하다.
자기가 본 것을 그대로 그리는 시각형과, 느낌과 감정을 그리는 비시각형으로 나뉜다.
그림이 잘 되는 아동과 안 되는 아동이 확연히 갈라진다.
⑥ 사춘기-공간적 사실기(13세 이후)
아동과 성인의 과도기로서, 자아인식 능력과 환경 인식능력이 급격히 발달한다.
진정한 의미의 창조적 그림을 그릴 수 있는 시기로써 사실적 표현뿐 아니라 입체적 표현에 흥미를 느끼며, 공간에 대한 관심이 깊어져 공간에서의 색채, 크기, 명암, 원근 등의 변화에 민감하다.
실제에 가까운 색을 사용하고 주관적이고 개성적 표현을 하려고 애쓰며, 각 부분간의 조화로운 표현을 하기 위해 노력한다. 실패 시, 이 시기에 대부분의 아동은 그림에 대한 흥미를 상실한다.

키워드

켈로그,   로웬펠드,   유아발달