우리나라 청각장애아교육의 현재와 미래

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목차

우리나라 청각장애아교육의 현재
우리나라 청각장애아교육의 미래

본문내용

는 것은 그들의 언어이해력과 직접 관계가 있기 때문에, 그는 농 학생들을 위한 일차언어 획득의 모델은 바로 "자연적 수화"이어야 한다고 주장하면서, 오늘의 농교육현장에 적용되어야 할 대안적 모델 프로그램(=2Bi)을 구체적으로 제안하고 있다. 이러한 농교육계의 대안 모델은 우리나라의 농교육 현실을 개혁하는데도 마찬가지로 중요한 의미를 갖는다고 본다.

키워드

특수교육 ,   청각장애 ,   현재,   미래,   장애아교육 ,   우리나라,   역사