[과학기술인력][과학기술인력 양성프로그램]과학기술인력의 정의, 과학기술인력의 배경, 과학기술인력의 양성프로그램, 과학기술인력의 동향, 과학기술인력의 문제점, 향후 과학기술인력의 과제 분석

소개글

[과학기술인력][과학기술인력 양성프로그램]과학기술인력의 정의, 과학기술인력의 배경, 과학기술인력의 양성프로그램, 과학기술인력의 동향, 과학기술인력의 문제점, 향후 과학기술인력의 과제 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 과학기술인력의 정의

Ⅲ. 과학기술인력의 배경
1. 지식기반사회가 가속화되면서 신기술과 첨단지식이 경쟁력 확보의 최대 원천으로 부각
1) 과학과 기술의 융합, 연구개발의 대형화·복합화 진행
2) 지식기반 제조업과 서비스업의 중요성이 급속히 확대
3) 경제수준이 높아짐에 따라 노동·자본의 양적인 투입에 따른 경제성장에 한계 노정
2. 고급인적자원을 기반으로 2만불 시대로 도약이 필요한 시점

Ⅳ. 과학기술인력의 양성프로그램

Ⅴ. 과학기술인력의 동향
1. 국가주도의 집중적인 지원으로 탁월성 위주의 인력정책으로 전환
2. 과학과 산업 현장간의 인력교류를 촉진하여 인력의 수요 공급 균형유지 및 질적 수요 향상
3. 산․학․연 유동성 및 네트워크 촉진
4. 우수 여성과학기술자 양성, 활용을 위한 다양한 정책 실시
5. 우수 과학기술 인력의 확보를 위한 글로벌화 정책
6. 지식의 창출, 확산, 활용을 위한 체계적인 정책 및 시스템 구축

Ⅵ. 과학기술인력의 문제점

Ⅶ. 향후 과학기술인력의 과제
1. 대학교육의 질적 수준 및 현장성 강화
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
2. 미래유망 신기술 분야의 우수 인력 양성
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

구를 통한 중소기업의 연구개발 지원
○ 대학생의 중소기업 현장실습에 대한 인건비 지원
- 산업현장에 필요한 실무적 지식의 학습을 통해 현장적응력이 뛰어난 인력을 양성하고, 인건비 지원을 통해 중소기업의 생산경비 절감을 도모
4) 기대효과
○ 인력수요에 신축적으로 대응하고 현장의 요구를 교육에 반영하여 분야간 수급 불균형을 해소하고 고등교육의 질적 수준 향상
○ 산업체 현장의 급격한 기술변화를 수용할 산학 연계교육 체제 구축
2. 미래유망 신기술 분야의 우수 인력 양성
1) 필요성
○ 미래유망 신기술 분야의 조기 발전을 위한 우수 과학기술 인력의 안정적 확보
2) 목표
○ IT, BT 등 미래유망 신기술 분야의 부족한 고급 연구개발 인력을 단기간에 양성확보하여 활용함으로써 핵심 분야의 조기 발전에 기여
3) 추진내용
○ 미래유망 신기술 분야 중 산업 인력수요가 적은 분야 중심으로 우수인력을 국가교수(National Young Fellow)로 선정하여 학위 후 연구 활동 지원
- 최근 박사학위를 취득한 우수 연구 인력을 엄선하여 3년간 정부에서 인건비 및 연구비 지원
○ 우수 학생을 국가연구원(Junior Research Fellow)으로 지정하여 국내 미래유망 신기술 분야의 핵심 전문 인력으로 양성
- 국내 박사과정 우수 학생을 선별하여 학비, 생활비, 연구보조비 지원
- 미래유망 신기술에 종사할 타 분야 전공학생들에 대한 적용 확대
○ 과학영재학교 졸업생 및 우수한 과학도를 대통령 과학 장학생으로 선정하여 외국 우수대학연구소에서 순수과학 또는 미래유망 신기술 분야의 학위를 취득하도록 지원
- 국비유학생에 석박사학위 취득 시까지의 비용 지원
○ 우수 인재의 미래유망 신기술 분야 유입 및 연구경력 단절 방지를 위한 병역특례제도(전문연구요원제도) 개선 및 확대 실시
- 기초 의과학 부문의 병역특례제도 실시
○ 현장성 높은 IT 인력 양성을 위한 산학연 협력 강화
- IT관련 기업의 대학생 인턴십에 대한 훈련비 지원
- 국책기술 개발과제 선정 시 산학 협동 컨소시엄을 통한 연구 우대
○ 생물정보학 등 핵심 BT분야의 부족한 고급인력 집중 육성
- 생명공학 및 전산학 분야의 석박사인력을 대상으로 4년 이내 박사과정 및 박사 후과정 연수를 실시하여 생물정보학 인력 양성
○ NT분야의 경우 연구역량 및 성장가능성이 높은 투자분야의 미래유망 신기술(나노소자, 소재분야 등)에 대한 인력양성에 집중
- 나노기술의 특성을 감안하여 단계적 인력양성전략을 추진
- 단기적으로는 관련분야 전문인력 전환활용, 중장기적으로는 대학 내 교수요원 양성, 교과과정 개발 등 추진
○ 국가 R&D사업을 통한 ST분야 기술개발과 인력양성 병행 추진
- 산학연 기술개발 기관별 강점분야 전문화를 유도하고 국내외 전문인력 활용을 극대화
○ ET분야의 급속한 기술발전 추세에 대응하여 산업현장인력의 재교육 강화, 관련제도 정비, 하부구조구축을 통한 활용확대에 중점
- 중장기적으로는 미래수요에 부응한 경쟁력 높은 전문 인력의 체계적 양성과 수요 창출에 중점
○ CT분야의 경우 디지털 문화컨텐츠, 게임, 애니메이션 등 성장가능성과 잠재력이 큰 분야의 인력양성을 우선 추진
- CT관련 학과 증설 유도 및 민간 인력양성기관 지원
4) 기대효과
○ 미래 핵심기술 분야를 중심으로 신진 연구 인력의 초기 연구 환경을 지원하여 독립적이고 창의적인 연구 수행 지원
○ 이공계 박사인력 1,300여명 양성하여 세계적 연구개발 인력풀 구성
Ⅷ. 결론
극한환경을 이용개발하는 기술과 인류생존에 부적합한 공간을 활용하기 위한 기술개발이 활발하게 전개되어 극저온, 초고온, 초진공, 해저도시 및 우주기지기술의 실용화도 이루어질 것이다. 그리고 기술혁신의 순환주기가 단축되어 과학적 발견발명으로부터 실용화까지의 격차가 급격히 단축되고 연구실에서 곧바로 제품생산으로 연결되기도 할 것이다.
또한 주변기술이 매우 중요하게 된다. 첨단기술의 실용화를 위해서는 기술적 장벽, 경제적 가능성, 사회에 끼치는 영향을 분석하고 이를 돌파되지 않으면 안 된다. 그러기 위해서는 첨단기술(핵심기술, 응용기술)만이 아닌, 그 주변에 있는 기술의 도움을 받지 않으면 안 된다. 그 주변기술에는 기술 장벽의 돌파를 촉진하는 핵심지원기술 및 응용자문기술, 사회의 영향을 분석하는 사회적용화 기술이 있다. 또한 기술개발의 여러 가지 실용화의 과정에서 이들 주변기술을 지원하는 공통지원기술도 생각할 수 있다.
이런 가운데 정보, 지식 등 지적자산이 중요해지는 지식기반경제/사회(knowledge based economy/society)가 도래할 것으로 예상되고 있다. 이러한 지식기반경제에서는 정부는 인적, 물적 투자를 통하여 국가의 지식기반을 확충하고 이러한 지식기반이 외부성 및 규모의 경제효과를 창출하여 지속적인 경제성장을 가능하게 한다. 이에 따라 기계, 자원, 에너지 등 전통적인 생산요소인 유형의 물적 자산보다는 정보, 지식, 소프트웨어 등 무형의 지적자산이 국가경쟁력의 핵심이 되는 새로운 기술경제 패러다임이 등장할 것으로 전망되고 있다. 또한 지속적인 경제성장을 위해서는 연구개발투자, 인적자본에 대한 투자, 기술 확산에 대한 투자가 매우 중요하다.
다른 한편, 과학기술의 발전이 삶의 질 향상에 기여해야 하고, 인간적 가치 추구에 부합하는 방향으로 전개되어야 한다는 사회적 요구가 범세계적으로 더욱 증가할 것이다. 즉 과학기술이 인간 및 환경과 조화를 이루는 방향으로 발전해야 하며 지구적 공통의 문제인 지구온난화, 오존층파괴, 지구환경파괴, 인구의 폭발적 증가에 따르는 식량주거교육문제 등에 범세계적으로 공동 대처하자는 요구가 더욱 증대할 전망이다.
참고문헌
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사공철 외, 과학기술정보의 이해, 한국도서관협회, 1998
이춘근·김계수, 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제, 과학기술정책연구원, 2001
차배근, 사회과학연구방법, 세영사, 1986
황용수, 정부연구개발투자의 효율성 제고를 위한 평가와 조정, 과학기술정책, 1999

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과학기술인력,   과학기술,   과학,   기술,   과학기술정책