[북한][북한의 영재교육][북한의 교육제도][북한의 의무교육][북한의 학생선발제도][북한의 교원양성제도]북한의 영재교육, 북한의 교육제도, 북한의 의무교육, 북한의 학생선발제도, 북한의 교원양성제도 분석

소개글

[북한][북한의 영재교육][북한의 교육제도][북한의 의무교육][북한의 학생선발제도][북한의 교원양성제도]북한의 영재교육, 북한의 교육제도, 북한의 의무교육, 북한의 학생선발제도, 북한의 교원양성제도 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 북한의 영재교육
1. 영재교육에 대한 기본관점
2. 영재교육 발달과정
1) 공산주의 사상 도입기(1945～1950)
2) 전후복구와 공산주의 정립기(1950～1960)
3) 생산기술교육 및 혁명전통교양 확립기(1960～1966)
4) 유일사상 확립기(1966～1980)
5) 인간개조 교육운동기(1980～ )

Ⅱ. 북한의 교육제도

Ⅲ. 북한의 의무교육

Ⅳ. 북한의 학생선발제도

Ⅴ. 북한의 교원양성제도

참고문헌

본문내용

있다. 또한 군 복무 기간이 늘어남에 따라 오랜 군 생활로 이전에 배운 것을 잊어버린 제대자들이 이공계를 기피하는 경향이 늘어났고, 공장과 기업소에서는 생산에 필요한 핵심 인력들을 주간대학에 진학하는 것을 막고 현장에서 교육하는 공장대학에 보내려 하였다. 이런 이유로 1980년부터는 대학입학시험의 예비시험격인 국가자격고사 제도를 실시하였다. 이 시험을 근거로 대학별 지원자를 추천하는 기초 자료로 활용하였다. 김정일은 1986년 12월 13일 노동당 중앙위원회 책임일꾼들과 한 담화 “학교교육사업을 개선 강화하는데서 나서는 몇 가지 문제”에서 대학생들의 모집을 실력본위로 할 것을 지시하였다. 이러한 학업능력을 중요시 한결과 제대군인과 직장인들의 비율이 현저히 감소하였다.
또한 대학교육의 질적인 수준을 높이기 위해 중심대학에는 신입생을 대상으로 예비과정을 설치하였다. 예비과정을 거치지 않고 본과에 입학한 경우는 제1고등중학교 졸업생들이다.
Ⅴ. 북한의 교원양성제도
교원양성제도는 정규과정과 비정규과정으로 나눌 수 있다. 정규과정은 교원대학이나 사범대학을 나와 교원이 되는 과정이며, 비정규과정은 통신대학, 교원사범대학의 야간학부 등을 졸업 후 \'교원자격검정시험\'을 통해 교원이 되는 과정으로 되어 있다. 그리고 \'90년대부터는 사회경력자중 6월-1년의 단기과정의 교원양성소를 거쳐 교원이 될 수 있도록 하고 있다.
교원대학과 사범대학의 실태를 보면 교원대학은 3년제로 유치원 교양원과 인민학교 교원을 양성하며, 각 도.직할시에 1개씩 총 15개가 있다. 사범대학은 4년제로 고등중학교 교원을 양성하며, 각 지역에 10개가 분포되어 있다. 교원대학과 사범대학의 교원(교수)은 6년제인 김형직사범 대학에서만 양성하고 있다.
박사과정은 김형직 사범대학에만 있었으나 \'94년부터는 각 사범대학에 교육기간 3년인 박사원을 설치하고 있다. 또한 탁아소에 종사하는 보육원을 양성하는 기관인 \'보육원양성소\'는 고등중학교 졸업자로서 주로 사회경력이 있는 부녀자들을 대상으로 선발하며, 교육기간은 1년으로 북한 내 총 20개가 있다.
교원대학이나 사범대학 교육과정은 정치사상과목(김일성·김정일 혁명역사, 주체철학 등)과 교양과목(수학, 인체해부학 등 일반과목)의 기초과정(25%), 심리학·교육방법론·교육실습 등의 교육학과정(15%), 교과전공과정(60%)으로 구성되어 있다.
교원대학은 전 과목을 지도하게 되는 유치원 교양원과 인민학교 교원을 양성하기 때문에 교육과정 중 예능분야의 비중이 높다. 사범대학은 전공과목별로 지도하게 되는 고등중학교 교원을 양성하기 때문에 김일성김정일 역사학, 조선어문학, 역사, 수물학 (수학물리), 생화학, 예능, 체육, 여성과학 등의 학부로 나뉘어져 있다.
북한은 교원들의 자질을 높이기 위하여 모든 교원들을 대상으로 재교육을 실시하고 있다. 재교육은 각 도·시·군 단위에 설치되어 있는 \'재교육강습소\'에서 실시하며, 재교육기간은 1개월, 3개월, 6개월 단위로 나뉘어져 있다. 그리고 매년 여름방학이나 겨울방학에 \'재교육 강습소\'에서 실시하는 \'자질향상시험\'을 통해 전체 교원들의 자질을 체계적으로 제고시키는 한편, 이를 정치사상의 수준을 평가하는 방법으로도 활용하고 있다.
참고문헌
김경웅(1999), 신북한개론, 서울 : 을유문화사
김동규(1990), 북한의 교육학, 문맥사
고대평화연구소(1990), 북한헌법(1972. 12. 27 개정), 북한교육의 조명, 서울 : 법문사
박문갑(1988), 북한교육의 배경과 변천, 공산권 교육의 과거·현재·미래, 서울 : 한국교육개발원
이군현, 영재교육학, 박영사
정원식 외(1999), 학국교육문제론, 서울 : 교육과학사

키워드

북한교육,   북한의 교육,   북한 의무교육,   북한 교육제도,   북한 영재교육