중국의 교육제도

목차

서론

본론

Ⅰ. 시기별 교육정책(중화인민공화국의 설립부터 등소평시기까지)
① 중화인민공화국의 설립
② 문화대혁명 시기
③ 등소평시기

Ⅱ. 8차 교육과정
① 초등교육
② 중등교육
③ 고등교육
④ 대학 입시제도 및 대학교육

Ⅲ. 한국의 교육제도

결론

참고문헌

본문내용

서 론

중국은 1978년 개혁개방 이후, 지속적인 경제성장을 이루고 있다. WTO가 발표한 ‘2007년도 국제무역 통계’ 보고서에 따르면, 중국은 2007년에, 상품 수출액에서는 세계 2위를 기록하고, 20% 이상의 무역 성장률을 보였다. 중국은 지난 2001년 WTO에 가입한 이후 연간 25%의 무역량 증가를 보이고 있다. 이와 같은 중국의 경제성장은 국제 사회에서의 중국의 영향력 강화를 가져올 것이다.
중국의 부상은 한반도에 있어서, ‘중국 위협론’과 ‘중국 기회론’으로 나뉜다. 하지만 분명한 것은 어떠한 영역에서든지 한-중 간 교류는 활성화 될 것이라는 점이다. 특히 한국에 있어, 중국은 주변국으로써의 중요성을 갖고 있다. 이는 한국의 남북 분단 상황과 연결된다. 중국이 분단 상태의 한반도, 특히 혈맹 관계의 북한에 미치는 영향력은 상당하다. 따라서, 한반도 분단 문제의 해결 과정 속에서, 중국의 영향력은 무시할 수 없을 것이다. 또한 앞서 말한 것과 같이 중국은 엄청난 경제 성장을 이루고 있다. 따라서 향후 한-중간 경제적 관계에서, 상호간 영향력은 증대될 것으로 기대할 수 있다.

키워드

중국,   교육,   제도