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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 보육의 성격

Ⅲ. 보육의 변천

Ⅳ. 보육의 현황

Ⅴ. 보육의 대상

Ⅵ. 보육의 공공성확립원칙
1. 공적 책임 범위
2. 공적 재정 지원 방법
3. 국공립 영유아 교육․보육 기관 설립

Ⅶ. 외국의 보육 사례
1. 일본
2. 호주
3. 스웨덴
4. 미국
5. 프랑스

Ⅷ. 보육의 발전 과제
1. 영아보육시설에 대한 지원 확대
2. 영아반 교사대 아동비율 세분화 조정
3. 보육교사 양성과정에 영아보육 교과목 강화

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

충하고 보육관련 담당부서를 교육부로 변경하였다
4. 미국
보육의 책임이 가족에게 있다는 원칙 하에 초등학교 부설로 운영되는 유치원과 빈곤 아동을 위한 보육시설만이 공보육의 개념이고 나머지는 사보육의 개념으로 남아있다. 일반 아동의 보육에 대해서 연방정부는 사회보장법과 조세감면을 통하여 지원하고 있고 주정부는 최저보육료 기준을 설정하고 있으며 중앙정부에서 영유아보육에 대한 행정을 총괄하고 있으며 지방자치 민영화, 국세 탈피를 장조하고 있어 보육에 관한 성격도 지역별 설립 주체별로 각기 다른 양상을 보인다.
5. 프랑스
과거의 유모제도로부터 발달된 영유아 보호 교육제도는 18세기 문제아들의 보호차원의 보육개념에서 모자보호라는 복지시설의 성격을 가진 제도적 발전과정을 거쳐 자국내의 출산율 증대정책과 여성들의 고용정책과의 마찰 해소를 위한 영유아보호 교육제도의 확립이라는 새로운 개념으로 접근하고 있다. 보건사회부 산하에 있는 지방 보건사회담당 부서장의 감독을 받고있는 공사립 보육시설은 정부당국에서 정한 규정에 의거하여 허가나 등록을 필해야 하며 보육시설 수요와 공급자에 대한 보조금을 모두 포함하여 지원된다.
Ⅷ. 보육의 발전 과제
1. 영아보육시설에 대한 지원 확대
- 영아전담 시설의 기준을 완화하고 인건비 지원 확대를 추진한다.
- 영아를 전담하기에 적합한 가정보육시설을 지원 대상에 포함한다.
2. 영아반 교사대 아동비율 세분화 조정
1세 미만은 1 : 3으로 1-2세 아동은 1 : 5로 다시 세분화한다.
3. 보육교사 양성과정에 영아보육 교과목 강화
영유아기 교육과정, 영유아기 프로그램 등의 교과목을 영아기, 유아기로 세분화하고, 특히 \"영아보육론\"은 필수과목으로 지정하고, 실습을 의무화한다.
Ⅸ. 결론
보육예산이 국가예산으로 편성되기 시작한 이래 4,513개소였던 보육시설이 19,266개소로 약 4배 정도의 양적 확대가 이루어졌고 보육아동 수는 123,297명에서 684,361명으로 약 5배 정도가 증가하였다. 그러나 보육예산의 증가 및 시설의 양적 확대에도 불구하고 보육서비스의 질에 있어서는 아직까지 많은 문제점이 발견되고 있으며 장애아 및 영아전담 보육시설 등 특수보육시설의 절대적 부족 등은 보육서비스를 한 단계 발전시키는데 걸림돌이 되고 있다.
그 동안 전체 보육시설 수가 늘어 난 것은 사실이나 영아 보육시설은 절대적으로 부족하다. 우리 나라의 영유아보육사업은 영아보육이 유아보육에 비해 보육료, 소요 인력 등의 여러 측면에서 구조적으로 불리한 입장에 있었기 때문에 지난 수년간 주로 유아보육이 중심이 되어 확충되어 왔다. 따라서 영아보육을 담당하는 보육시설이 부족하여 영아를 가진 부모는 대단한 불편을 겪고 있는 실정이다.
21세기는 전문지식을 기반으로 한 경제 활동이 주를 이루는 시기로 전문적이고 창의성 있는 인력을 양성하는 것이 무엇보다 중요한 국가적 과제일 것이다. 현대 지식 정보사회에서의 경제 활동에는 성차의 구분이 없어지고 특히 정보통신 분야에는 여성 특유의 섬세함이 장점으로 많은 여성 인력을 필요로 하고 있는 실정이다. 이러한 전문지식은 단기간에 획득되는 것이 아니므로 여성의 지속적 취업정책은 국가적 과제로 대두되고 있다.
영아기는 인간이 일생을 살아가면서 겪게 되는 갖가지의 정서가 분화되고 발달되는 시기이며 성격발달의 기초가 형성되고 또한 뇌의 발달이 가장 빠르게 이루어지고 지적 탐색이 시작되는 시기이므로 그 어느 시기보다도 보육의 질이 중요한 시기이다. 그러나 우리 나라의 경우, 어린 영아일수록 더욱 국가의 지원이 적고 열악한 환경에서 보육을 받고 있다. 이러한 현실을 극복하기 위해서는 우선 유아 보육에 비해 영아 보육이 교육적 선택이기보다는 불가피한 선택이라는 사실을 직시하고 복지 정책적인 대책이 시급하다고 사료된다.
참고문헌
김승권·이명조·서문희·김유경·송수진·한지숙(2001), 영유아 보육서비스 실태 분석과 종합대책 수립연구, 여성특별위원회, 한국보건사회연구원
박은혜·이기숙(2002), 한국의 유아교육기관 인정기준 및 체제의 개발, 영유아교육 기관의 인정제 : 한국·일본·미국·영국·호주, 이화여자대학교 BK 21 핵심 사업제 10회 국제학술대회
보건복지부(2003), 보육사업안내
양옥승 외(1998), 세계의 보육제도, 서울 : 양서원
이영석(1999), 21세기 아동보육의 질적 향상을 위한 보육정책·제도 개선방안, 홀리데인 인 서울에서 한국보육시설 연합회 주최 보육제도 개선토론회 정책 자료집
이만수 외 2명(2005), 보육정책론, 교뮨사

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보육,   보육정책,   보육제도,   아동보육,   영유아보육