[기업과 경영] 기업의 개념, 경영과 경영자의 개념과 역할, 리더십의 개념과 이론

목차

* 기업과 경영

Ⅰ. 기업의 개념

1. 국가경제와 기업
2. 기업의 개념과 종류
1) 자본의 증권화제도
2) 유한책임제도
3) 소유와 경영의 분리제도
3. 기업의 목적
1) 이윤극대화의 목표
2) 사회적 목표
3) 경제, 사회적 목표

Ⅱ. 경영과 경영자

1. 경영의 개념과 요소
2. 경영의 활동
1) 계획
2) 조직화
3) 지휘
4) 통제

Ⅲ. 경영자

1. 경영자의 개념
1) 일선경영자
2) 중간경영자
3) 최고경영자
2. 경영자의 역할
1) 대인관계의 역할
2) 정보전달의 역할
3) 의사결정의 역할
3. 소유경영자와 전문경영자

Ⅳ. 경영자와 리더십

1. 리더십의 개념
2. 리더십이론
1) 특성이론
2) 행동학적 이론
3) 상황이론
(1) 허쉬(Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 모형
(2) 피들러(Fiedler)의 상황모형
(3) 경로-목표 상황모형
4) 팀 리더십

본문내용

는데, 이들을 '전문경영자'라고 한다.
IV. 경영자와 리더십
기업에 대한 많은 사례들을 접하게 되면, 대부분 어려움을 딛고 일어서는 과정을 거치며, 이러한 과정에서 돋보이는 것이 바로 최고경영자의 리더십에 대한 이야기이다. 리더십은 여러 가지의 의미로 사용될 수 있으나, 리더십을 발휘하는 주체에 대해서는 대부분 조직의 장 또는 리더가 주체임을 알 수 있다.
1. 리더십의 개념
리더십(leadership)이란 일반적으로 조직의 장 또는 리더가 조직의 목적을 달성하기 위해 구성원에게 영향력을 행사하는 과정으로 설명된다. 즉, 조직의 목적을 달성하기 위해 구성원들을 한 방향으로 정렬하여 성과를 창출하고자 하는 것이다. 결국 리더라는 지도자가 구성원들을 이끄는 과정이라고 하겠다. 이는 서구적인 권위, 군림, 지배의 개념에서 도출된 것이다. 이와 같은 리더십의 개념에 덧붙여서 나의 본래 성품을 찾아 자신의 신뢰성을 향상시키는 과정도 리더십의 정의에 포함할 수 있다. 즉, 철저한 자기관리를 통해 개인적인 삶의 욕구를 충족시켜나가는 활동을 말한다. 이는 리더가 자신을 이끄는 사람으로 설명된다. 따라서 리더십은 남을 이끌기도 하며 자신을 이끄는 사람이 조직의 목적과 개인의 목적을 동시에 추구하는 과정이라고 하겠다.
이러한 리더십은 조직의 전체적인 방향과 함께 조직의 성공과 실패를 결정짓는 가장 핵심적 요소로 평가받기 때문에 현대에 있어서의 리더십 연구는 많은 조직연구자들의 주요 관심사가 되었다.
2. 리더십이론
리더십 에 대한 이러한 관심은 크게 4가지 유형의 연구로 나타났는데, 즉 리더의 개인적 특성에 관심이 있는 특성이론, 리더의 행동유형 에 관심이 있는 행동이론, 어떤 특성이나 어떤 상황에서 보다 효과적인가에 관심이 있는 상황이론, 그리고 팀의 리더로서의 팀 리더십이론으로 구분할 수 있다.
1) 특성이론
세계적 리더십을 가진 위인들에 대한 분석을 살펴보면 그들은 일반인들과 다른 그들만의 고유한 특성을 지니고 있다. 즉, 이러한 관점에서 리더들의 특성이 무엇인가를 알아서 리더십이론을 전개하는 방식을 리더십 특성이론(trait theory)이라고 한다.
이 이론은 선천적 특성을 믿으며, 리더는 만들어지는 것이 아니고 타고나는 것이라고 보는 접근법으로 대부분 과거 뛰어난 리더들이 가지고 있는 속성이나 기질을 연구하여 공통적인 점을 뽑아 일반화하는 이론이다.
2) 행동학적 이론
이 방법은 '훌륭한 리더는 어떻게 행동하는가'에 초점을 맞추고 연구하는 방법으로서, 주로 리더십의 기능에 입각해서 결정하는 방법이다. 즉, 리더로서 부하들 앞에서 행동할 때 훌륭한 리더는 무능한 리더와 다른 행동을 한다고 보고 무엇이 다른지를 찾으려는 방법을 리더십행동이론(behavioral theory)이라고 한다. 왜냐하면 리더의 특성은 속에 숨겨져 있기 때문에 부하들에게 직접 영향을 미친다고 볼 수 없지만, 리더의 행동은 부하들이 직접 보고 판단할 수 있으므로 부하들에게 더 직접적인 영향을 미치기 때문에 더욱 중요하다고 보는 것이다.
3) 상황이론
상황이론(contingency theory)이란 리더가 직무요구사항, 동료의 기대와 행동, 종업원의 특성과 기대, 조직문화와 정책이라는 리더가 처한 상황에 따라 다른 리더십이 발휘된다는 이론이다. 이러한 상황이론적 리더십모형으로는 허쉬와 블랜차드(Hersey & Blanchard)의 모형 , 피들러(Fiedler)의 모형 그리고 경로-목표(path-goal)모형이 있다.
(1) Hersey와 Blanchard의 상황모형
허쉬와 블랜차드는 리더를 두 개의 차원 네 가지 유형으로 구분하여, 한 차원은 직무와 관계된 행위(task behavior)이고, 다른 한 차원은 관계중심의 행위(relationship behavior)로 구분한 다음, 일정하게 주어진 상황에서 어떤 유형의 리더가 합리적인가를 결정하는 기법을 말한다.
허쉬(Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 상황모형
(2) Fiedler의 상황모형
피들러는 리더의 스타일은 비교적 쉽게 바뀌지 않는 고정적인 것으로 전제하고, 상황변수가 리더십발휘의 성공적 결과를 결정한다는 전제 하에서 상황변수들을 파악하여 그것이 리더십의 유효성에 미치는 영향을 연구하였다.
피들러는 리더의 유형을 결정하기 위해 LPC(least preferred coworker)척도를 개발하여, 가장 함께 일하기 싫은 동료작업자에 대해 평가하는 LPC점수를 측정하여, 과업지향적 리더와 관계지향적 리더로 구분한다.
(3) 경로-목표(path-goal)상황모형
경로-목표상황이론은 기대이론을 리더십에 접목시킨 이론으로서 하우스(R. House)에 의해 개발된 이론이다. 이 이론은 리더행동이 부하의 직무만족과 동기화 정도에 어떤 영향을 미치는가에 대해 설명하고 있다. 이 이론은 피들러의 상황이론과는 다르게 리더가 자신의 리더십 스타일을 상황에 부합되게 변화시킬 수 있고 또한 변화시켜야 한다고 보는 것으로, 리더의 역할에 대해 부하들의 기대감을 높여주는 것으로 보고 있다. 여기서 정의된 효과적인 리더는 다음과 같다.
부하들에게 리더가 통제권을 쥐고 있는 결과에 대한 바램을 높여주는 리더
성과가 좋으면 그에 따른 보상이 확실히 주어진다는 것을 확신시켜 주는 리더
부하를 성공적인 성과의 길로 인도하는 리더
4) 팀 리더십
팀은 오늘날의 기업조직에서 대표적인 작업집단이 되었으며, 기업조직은 물론 행정조직, 병원, 대학조직에서도 모든 업무는 팀단위로 이루어진다. 이러한 팀의 궁극적 목표는 스스로 행동하며 발전하는 자율경영팀(self managed team)이며, 따라서 이상적인 팀 리더십은 오늘날 거론되는 슈퍼 리더십(super leadership)이 제격이다. 슈퍼 리더십이란 부하들 스스로가 자신을 리드하도록 만드는 진정한 리더이며, 따라서 셀프 리더십이란 말도 성립된다.
그러므로 그는 부하들에게 최대한의 자율권을 부여하고 자신은 지배자나 감독자가 아닌 코치와 상담자의 역할만 수행하기 때문에, 팀 리더십의 성과는 리더의 역량도 아니고 부하의 성숙도도 아닌 리더를 중심으로 모든 부하 서로 간의 네트워크의 정도에 따라 달라진다고 볼 수 있다.

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