예수님의 교육관, 교사상, 교육사상과 교육방법[A+추천 레포트★★★★★]

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론

□ 예수의 교사성
(1) 확실성
(2) 형식적 특징

□ 예수의 교육관
(1) 교육관이란
(2) 교육자로서의 예수
(4) 예수의 교육관

□ 예수의 교육원리
(1) 사랑의 원리
(2) 변화의 원리
(3) 행동(실천)의 원리

□ 예수의 교육방법
(1) 말을 통한 교육
(2) 행동을 통한 교육

□ 예수의 교육내용
* 비유를 통한 하나님나라


Ⅲ. 결 론

본문내용

도 성령하나님께서 각자의 안에 거하시고 성령님이 인도하는 삶을 살고 있다면 그것 또한 성령님이 거하시는 하나님나라를 누리는 삶인 것이다. 예수님은 특히 여러 가지 비유를 통하여 하나님나라를 말씀하고 계신데 이 비유를 통해 하나님나라를 설명해보겠다.
* 비유를 통한 하나님나라
① 겨자씨비유 (막 4:30-32/마 13:31-32/눅 13:18-19)
하나님나라는 놀라운 것으로 생명력을 가진 것이다. 가장 작은 씨에서 엄청 큰 식물이 나오듯이 비록 하나님나라가 시작은 미미하지만 나중에는 놀랄 만큼 위대해질 것이다.
② 스스로 자라는 씨의 비유 (막 4:26-29)
하나님의 나라는 하나님이 일으키시는 것이다. 인간의 개인적인 노력이나 성실과는 무관하게 스스로 존재하신 하나님께서 자신의 나라를 일으키실 것이다.
③ 농부가 발견한 보물 비유 (마13:44)
하나님나라는 감추어져 있으며 이미 주어져 있고, 사람은 그것을 발견할 뿐이다. 발견한 자에게 그것은 최고의 기쁨을 주며, 다른 어떤 것과도 비교할 수 없을 만큼 가장 귀하고 가치 있는 것이다.
④ 씨 뿌리는 자의 비유 (마 13:3-9, 18-23, 막 4:1-9, 눅 8:4-8)
뿌려진 씨가 항상 좋은 열매만을 맺는 것은 아니다. 천국에 대한 말씀을 들었다고 해서 모두가 다 깨닫는 것은 아니고 천국 말씀을 들었지만 어떠한 마음밭이냐에 따라서 다르다. 각각의 개인들이 말씀의 초대에 다르게 응한다는 것을 말하고 있다.
⑤ 곡식과 가라지 비유 (마 13:24-30, 36-42)
여기서 밭은 세상이고 곡식은 천국시민이며 가라지를 뿌린 원수는 마귀, 그리고 가라지는 세상 사람을 뜻하는데 천국시민이 세상 사람들 속에 살면서 하나님의 심판의 때까지 함께 자란다는 의미이다.
⑥ 진주장사의 진주 비유(마 13:47-48)
좋은 진주를 구하는 장사가 값진 진주를 얻기 위해 자기의 모든 소유를 팔아버리는 것처럼 천국은 무엇보다 비교할 수 없을 만큼 값진 것이기에 모든 다른 가치 있는 것을 버릴 것을 요구한다.
⑦ 물고기를 모는 그물 비유(마 13:47~50)
그물에 가득한 물고기 중에서 좋은 것은 그릇에 담고 못된 것을 내버리는 것과 같이 하나님나라는 지금은 세상에서 다 같이 살고 있지만 천국시민들 틈에서 불의한 사람들을 분리해낸다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 교육자로서의 예수와 그 교육에 관하여 항목별로 세세히 살펴보았다. 예수가 비단 성인(聖人)으로서 뿐만 아니라 이렇게 교육자로서 훌륭하게 교사직을 수행할 수 있었던 것은 예수의 이러한 교육이 단순히 지식의 전달로 끝나지 않고, 만나고 서로 교제하고 함께 생활을 하였기 때문일 것이다. 진정한 교육은 바로 ‘만남’이자 ‘삶’인 것이다.
예수의 교육이념의 핵심은 바로 그러한 만남 안에서 피는 ‘사랑’이었다. 그는 ‘사랑’을 가르쳤고, 그 자신 또한 사랑으로 모든 이들을 감싸안으며 실천하는 모습을 보였다.
이러한 예수의 교육은 오늘날까지 그리스도교의 주된 교육관으로 남아 많은 이들이 예수의 가르침을 따르고자 한다.
그는 시대를 넘어선 위대한 교육자인 것이다.

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