자립형,자율형사립고 비교 및 문제점

목차

Ⅰ. 서론

- 자립형・자율형 사립 고등학교 대두 배경

Ⅱ. 본론

- 자립형 사립 고등학교

- 자율형 사립 고등학교

Ⅲ. 결론

- 두 유형이 확대 발전시 나타날 수 있는 문제점

본문내용

경우 사회적 배려대상자를 정원의 20% 이상 선발하도록 하고 있지만 구체적으로 이러한 준거를 어떻게 해석하고 적용하는지에 대해서는 제대로 제시되어 있지 않아 실효성이 있을지 의문입니다.
넷째, 학생선발방식
자립형 사립고의 경우 사교육 유발에 대한 우려 때문에 지필고사를 금지하고 있습니다. 그렇지만 실제로는 국, 영, 수 내용이 상당히 반영된 선발 방법을 채택하고 있습니다. 이를테면 영재판별 시험, 기초적 원리 중심의 구술평가, 사고력 측정을 위한 기초원리 중심의 구술 평가 등 학교 수준에서 치루는 시험이 있으며, 또한 대부분의 학교에서 토익, 토플 성적, 경시대회 입상 실적을 중요한 입학전형 자료 중의 하나로 채택하고 있었습니다. 이러한 현상에 대해 학교는 국, 영, 수 학습 능력은 다른 학습능력의 기본이 되기 때문에 학생들을 선발함에 있어 어떤 형태로든 국, 영, 수에서의 성취와 잠재능력을 중요한 전형자료로 활용할 수 밖에 없으며, 이를 제한하는 것은 실제적인 학생선발 자율권을 상당부분 제한하는 것이라는 입장을 보이고 있습니다. 현재 규정으로 자율형 사립고등학교는 2009년 하반기에 학생을 선발한 후 2010년 3월부터 본격적인 운영을 시작할 예정입니다. 30교(’09년)→60교(’10년)→100교(’11년), 교육과학기술부는 2012년까지 모두 100곳의 자율형 사립고를 설립한다는 계획입니다. 전국에 한꺼번에 30개, 그 다음해 다시 추가로 30개, 그리고 2011년에는 추가로 40개교가 신규로 지정받아 총 100개교가 지정된다면 그 파장은 엄청날 것이라 예상합니다. 자립형 사립고등학교의 경우 시범운영을 통해서 지정 조건이 타당한지, 문제점을 검토하고 사회적 합의를 도출하기 위한 조심스런 행보했던 것과 비교해 본다면 현재 자율형 사립고의 계획은 너무나 무계획적이고 주먹구구식 정책 집행이지 않나 싶습니다. 2008년 민족사관고의 학비총액이 1994만 3210원이었다고 합니다. 이젠 부(富)에 따라 고등학교도 갈려야 하는 상황입니다.
Ⅲ. 결론
자립형 사립고는 학생과 학부모의 학교에 대한 만족도를 높이고, 다양한 교육과정 프로그램을 시도했다는 점은 긍정적입니다. 하지만 사교육비를 유발하는 입시와 저소득층의 입학비율 저조 등이 문제점으로 지적되어 왔습니다. 그에 반해 자율형 사립고는 이러한 자립형 사립고의 장단점을 분석하여 학교운영의 자율성을 강화하고, 학생 선발의 폭을 확대하는 등 장점은 살리고, 문제점은 최소화한 학교라고 할 수 있습니다. 하지만 단지 이상적인 장점과 긍정적인 면만을 검토하여 정책을 추진하다보면 우려했던 문제점이 과열될 수 있고 예상치 못한 문제점도 발생합니다. 모든 정책이 완벽하고 이상적일 수 없으며 긍정적부정적 측면이 공존하기 때문에 시범운영을 통하여 대책보완이 필요할 것입니다. 그리고 정책의 기본적인 방향은 형평성을 고려하지 않을 수 없지만 경쟁이 아닌 평등의 이념을 기준으로 하여야 합니다. 특히 자율형 사립고와 같은 교육적 정책은 국가의 미래정책인 만큼 신중한 추진과 정밀한 분석이 필요하다고 생각합니다.

키워드

자립형,   자율형,   사립고