[한국사회문제B형]자율형사립고등학교의 현황과 새로운 유형의 학교가 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대해

소개글

[한국사회문제B형]자율형사립고등학교의 현황과 새로운 유형의 학교가 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 자율형사립고등학교(자사고)의 현황
3. 자율형사립고등학교(자사고)의 의의 및 원칙
4. 자율형사립고등학교(자사고)의 주체
5. 자율형사립고등학교(자사고)의 역할
6. 자율형사립고등학교(자사고)의 목표 충족 여부 및 제언
7. 참고자료

본문내용

점차 준비가 되는 대로 확대ㆍ지정해 가는 방안과 현재의 재정결함보조 여부와는 상관없이 이 제도를 도입할 시점까지 재정자립능력을 갖추고 신청하는 학교 모두를 대상으로 이 제도적용의 가능성을 열어 두는 방안이 있다.
자율형 사립학교 제도의 도입은 공교육의 체제정비와 맞물려 있는 과제이다. 자립형 사립학교의 도입은 도입 첫 해부터 5-8년 정도의 전환기간을 두어 점차적으로 사립학교들이 자립여건을 갖춰서 전환할 수 있도록 하고 이 제도도입 이후에 설립되는 사립학교는 자율형 학교에 국한하여 더 이상 ‘자율형’ 사립학교라는 동어반복식 용어가 쓰이지 않게 하여야 할 것이다. 전환기간이 끝나도록 자율형 학교가 되지 못하는 학교들은 국민 일반의 보통교육의 기회를 실질적으로 균등화하여야 할 것이다.
7. 참고자료
강영혜(2000), 자립형 사립 고등학교 제도 도입 방안 연구, 교육부, 자립형 사립고교 제도 도입방안 공청회, 미간행 자료집
윤숙경, 소외계층의 교육격차 해소를 위한 연구, 동아대 교육대학원, 2008.
김용기(2003), 자립형 사립고등학교 도입운영에 관한 사례 연구, 중앙대학교 대학원
교육인적자원부(2002), 자립형 사립고 시행방안
박재형, 자립형 사립고 정책의 찬반논리 및 한계 분석, 조선대 교육대학원, 2009.
이정숙(2003), 자립형 사립고와 7차 교육과정의 신자유주의적 성격 고찰, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
정희상, 자립형 사립고 시범운영의 효과 및 발전 방안, 전북대 교육대학원, 2007.
박개중(2002), 자립형 사립고 도입 논리에 관한 비판적 고찰, 한국교원대학교 대학원

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