존 듀이, 생애, 교육철학, 사상

소개글

존 듀이, 생애, 교육철학, 사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■ 생애
■ 교육철학의 배경
■ 교육사상
→실험학교
■ 대표적 저서

본문내용

존 듀이, 생애, 교육철학, 사상




생애
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　≪ 사 진 ≫

　≪ 사 진 ≫

■ 어린시절

■ 대학시절

15세(1875년) University of Vermont 입학
20세(1879년) 학사학위: 철학전공
1880~1881년 : 고등학교 교사로 근무
1882년: Johns Hopkins University 대학원 진학
→ 철학, 심리학 분야에서 학문적 자질 발휘
→ 프래그마티즘 창설자
1884년: ‘새심리학’ 논문발표 , 박사학위
→ University of Michigan 철학사과목 강의

■ 교수시절

1884년~1993년 미시건 대학 철학과 전임강사
1886년 Alice Chipman과 결혼
1894년 시카고 대학 철학과 교수임명
1895년 실험학교 개설 ( 대학부설 초등학교 )
1899~1900년 미국심리학회 회장 당선
1904년~1905년 미국철학회 회장 당선
1905~1930년 Columbia University 찰학과 교수, 사범대학 협동교수로 임명
→1915년 미국대학교수협의회 제 1대 회장 당선
→1916년 <민주주의와 교육> 출판




교육철학의 배경
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　≪ 그 림 ≫　≪ 그 림 ≫

■ Hegel →전통적인 철학의 이원론 극복

■ Darwin→진화론에 영향

■ Peirce, James → Pragmatism

　≪ 사 진 ≫　≪ 사 진 ≫




교육사상
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■ 교육이란?
　　경험의 계속적인 재구성을 통한 경험의 성장

■ 성장으로서의 교육

■ 경험의 연속으로서의 교육
　　*반성적 사고 :
　　　문제확인 → 방향모색 → 정보수집과 관찰→가설설정
　　*교과 3단계

키워드

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