영유아 아동 인지 발달 이론과 기독교 관점

소개글

영유아 아동 인지 발달 이론과 기독교 관점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아의 인지발달의 개념과 이론
1) Piaget
2) Vygotsky
3) Bruner
4) Rudolf Steiner

연구 및 결론
(아동의 실제 사례)

기독교적인 관점으로 본 인지발달 이론

1) Piaget의 종교적 개념형성
2) Williams와 Elkind의 이론의 기독교 유아교육에의 적용
3) Goldman 의 종교적 사고발달 이론
4) Rudolf Steiner 종교관에 관한 기독교적 평가
5) 노만 웨이크필드
-아동과 신학적 개념
6) Fowler의 신앙 발달이론

유아의 하나님 인지발달 시기 연구

본문내용

인지발달 이론

1. 이론은 사실(fact)들에 의미를 부여하고 제각기 흩어져 있는 사실들을 체계적으로 조직화하는 역할.
2. 이론은 새로운 연구를 인도하고 결과적으로 새로운 사실을 생산해 내는 역할.

인지발달에 대한 이론은 인지라는 영역에서 일어나는
발달을 설명하는 발달 이론(developmental theory)

1) Piaget

piaget의 인지 발달 이론

삐아제는 인지발달을 유기체가 환경과의 상호작용에서
이루어 가는 적응과정으로 설명하고 있다.
이 적응과정은 동화와 조절의 과정으로 이루어진다.

동화- 외계의 사물, 즉 새로운 지각물이나 자극을 자신이 이미 가지고 있는 이해의 틀이라고 할 수 있는 기존 인지체계에 끌어들여 해석하고 이해하는 과정
조절- 외계의 대상물이 기존의 인지체계로서 해석이 되지 않을 때 기존의 인지체계를 변형해 가는 과정

키워드

아동,   인지발달,   기독교,   하나님,   인지,   종교관,   변화,   단계