목차
<< 교사의 업무 구조화>>
<< 교장 선생님 말씀 >>
<< 교장 선생님 말씀 >>
본문내용
실로 들어가서 교장선생님의 말씀을 들었다. 우리가 학교를 8시 30분쯤에 들어 왔기 때문에 교장 선생님의 말씀을 많이 듣지 못하였다. 하지만 우리들은 교장 선생님께 많은 것을 배우고 싶었기 때문에 아이들의 수업이 다 끝난 방과 후에 교장실격인 교육 상담실로 갔다. 그렇게 해서 우리는 교장 선생님께 많은 것들을 배울 수 있었다.
교장 선생님께서 하신 말씀 중에서는 우리 예비 교사들에게 정말 중요하고 필요한 것들이 많이 있었다. 먼저 교장 선생님께서는 이렇게 일선 학교를 찾아와서 몸으로 겪어 보는 것은 참 중요하다고 하셨다. 교실에서 이론만 배우는 것보다는 이렇게 직접 겪어 보는 것이 나중에 우리가 선생님이 됐을 때 도움을 주는 지식이 될 것이라고 하셨다. 역시 백문이 불여일견 인가보다.
또 교장 선생님께서는 우리 젊은 예비 교사들이 확고한 교육철학을 가져야 한다고 하셨다. 물론 우리들이 현장에서 오랫동안 교사 생활을 하면 처음에 결심한 교사의 마음을 잃어버릴 수도 있지만 지금은 그것을 생각하지 말고 오직 아이들을 어떻게 하면 잘 가르칠 것 인가만을 생각하는 그런 교사가 되라고 하셨다. 언제나 초심을 잃지 말라는 말씀이셨다.
마지막으로는 학교에서 공부를 열심히 하라고 하셨다. 교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다고 하시면서 우리들의 질이 높아야 아이들에게 좋은 교육을 할 수 있다고 하셨다. 교장선생님께서 이것저것 아주 많이 말씀 하셨지만 종합해보면 결국 아이들에게 좋은 교육을 펼치라는 말로 일축 할 수 있었다. 역시 교사의 본분은 교육을 훌륭하게 해내는 것이라는 점을 이번기회에 다시 한번 되새기게 됐다.
교장 선생님께서 하신 말씀 중에서는 우리 예비 교사들에게 정말 중요하고 필요한 것들이 많이 있었다. 먼저 교장 선생님께서는 이렇게 일선 학교를 찾아와서 몸으로 겪어 보는 것은 참 중요하다고 하셨다. 교실에서 이론만 배우는 것보다는 이렇게 직접 겪어 보는 것이 나중에 우리가 선생님이 됐을 때 도움을 주는 지식이 될 것이라고 하셨다. 역시 백문이 불여일견 인가보다.
또 교장 선생님께서는 우리 젊은 예비 교사들이 확고한 교육철학을 가져야 한다고 하셨다. 물론 우리들이 현장에서 오랫동안 교사 생활을 하면 처음에 결심한 교사의 마음을 잃어버릴 수도 있지만 지금은 그것을 생각하지 말고 오직 아이들을 어떻게 하면 잘 가르칠 것 인가만을 생각하는 그런 교사가 되라고 하셨다. 언제나 초심을 잃지 말라는 말씀이셨다.
마지막으로는 학교에서 공부를 열심히 하라고 하셨다. 교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다고 하시면서 우리들의 질이 높아야 아이들에게 좋은 교육을 할 수 있다고 하셨다. 교장선생님께서 이것저것 아주 많이 말씀 하셨지만 종합해보면 결국 아이들에게 좋은 교육을 펼치라는 말로 일축 할 수 있었다. 역시 교사의 본분은 교육을 훌륭하게 해내는 것이라는 점을 이번기회에 다시 한번 되새기게 됐다.
추천자료
- 초등교육과 유아교육과 중등교육의 차이
- 프로젝트 접근법(유아교육)
- 미술과교육과정의 변천
- 초등학교 영어과(영어교육)의 특성과 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 문학활용학습과 연...
- 초등학교1학년 바른생활 교과의 성취기준, 초등학교1학년 바른생활 교과의 내용체계, 초등학...
- 초등학교 과학과(과학교육)의 성격과 이론적 배경, 초등학교 과학과(과학교육)의 내용체계와 ...
- 초등학교 도덕과(도덕교육) 교육개념과 교육의의, 초등학교 도덕과(도덕교육) 차시별 수업원...
- 초등영어(초등학교 영어교육)의 의미와 성격, 초등영어(초등학교 영어교육)의 목표와 필요성,...
- 초등학교 영어과(영어교육)의 차시별 지도, 초등학교 영어과(영어교육)의 말하기지도와 듣기...
- 초등학교 영어과(영어교육)의 목표와 특성, 초등학교 영어과(영어교육)의 학습과정, 초등학교...
- 수준별수업(수준별학습, 교육과정)의 유형과 특징, 수준별수업(수준별학습, 교육과정)의 도입...
- 초등학교 국어과 영역별 평가와 7차 평가의 문제점, 평가 방안에 관한 논의
- [초등학교 도덕교육 교훈이야기]초등학교 도덕교육 교훈이야기의 중요성, 초등학교 도덕교육 ...