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중국 전국시대의 유교 사상가인 맹자는 아버지를 여의고 홀어머니 밑에서 자랐지만 어릴 때부터 말썽꾸러기였으며 모방심이 강하였다. 이후 맹자는 공자를 자신의 정신적 스승으로 존경하여 유학사상을 널리 전하며 제자를 가르치며 평생을 보냈다.
본문내용
고 각기 다른 생활이나 교육환경을 접하게 되면서 인간의 기본적인 도덕관과 생활관이 조금씩 차이가 나기도 하고 그로 인해 삶의 질이 차이가 나기도 한다.
이러한 것은 상황에 따라 사람이 어쩔 수 없이 악해질 수밖에 없을 수도 있으며 악하다는 관점은 말로 정의 할 수 없는 즉, 어떠한 선을 그어 이것이 선하고 이것이 악하다고 명확히 말하지 못하는 인간의 각기 다른 관점을 포함하므로 구지 어떤 것이 악하다고는 명확히 할 수 없다고 본다.
즉 내가 말하고자 하는 바는 사람은 누구나 태어날 때부터 선의 마음을 지니고 태어난다는 맹자의 말에 긍정적인 입장을 표하지만 현대사회에서 보았을 때 상황에 따라 어쩔 수 없이 악이 행해질 수도 있으므로 무조건 적인 성선설의 입장을 현대사회에서는 적용할 수 없다는 말이다.
이러한 것은 상황에 따라 사람이 어쩔 수 없이 악해질 수밖에 없을 수도 있으며 악하다는 관점은 말로 정의 할 수 없는 즉, 어떠한 선을 그어 이것이 선하고 이것이 악하다고 명확히 말하지 못하는 인간의 각기 다른 관점을 포함하므로 구지 어떤 것이 악하다고는 명확히 할 수 없다고 본다.
즉 내가 말하고자 하는 바는 사람은 누구나 태어날 때부터 선의 마음을 지니고 태어난다는 맹자의 말에 긍정적인 입장을 표하지만 현대사회에서 보았을 때 상황에 따라 어쩔 수 없이 악이 행해질 수도 있으므로 무조건 적인 성선설의 입장을 현대사회에서는 적용할 수 없다는 말이다.
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